【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
B.蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
D.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成
【答案】D
【解析】
試題分析:A、硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象為:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出大量的熱,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,所以正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:
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(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則 BaCl2溶液和 NaNO3溶液混合后___(7)____(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)寫出一個(gè)有 BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式____________(8)______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯(cuò)誤的是
A.纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的
B.纖維素屬于有機(jī)物
C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別
D.纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1、圖2回答問題:
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(1)寫出A中用于支持儀器的名稱 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。其化學(xué)方程式為 。收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。裝置B和C都可以用來制取CO2,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)在于 。某同學(xué)收集CO2氣體,應(yīng)選用的裝置是 (填序號),將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 .
(4)圖2中甲中冷卻至室溫時(shí),打開止水夾可觀察到 現(xiàn)象。科學(xué)貴在創(chuàng)新,圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(甲中紅磷用酒精燈點(diǎn)燃),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
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(1)寫出下列儀器的名稱:a b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。發(fā)生裝置可以選擇B或C,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 進(jìn)。(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3)。已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。
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(1)甲的固體是天然存在的最硬的物質(zhì),其化學(xué)式為 。
(2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下圖,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1926年,我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿。其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3
Na2CO3+X+CO2↑;
試回答下列問題:
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(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,能治療胃酸過多的是 (填化學(xué)式)。
(2)在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是 。
(3)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2,t1℃時(shí),氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(4)t1℃時(shí),一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的 (填物質(zhì)名稱)加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會逐漸溶解。
(5)當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3,請說明提純的原理: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法及分析,不正確的是:( )
A.用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷
B.魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣
D.氮?dú)、稀有氣體用作保護(hù)氣,是利用了氮?dú)狻⑾∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成。其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成。某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無色氣體。A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀,且反應(yīng)類型相同。
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(1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“堿”)。
(2)A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 ,D的常見用途有 (寫出一條即可)。
(3)C溶液與B固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測得反應(yīng)后的溶液pH 7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)為 。
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