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實驗室有一瓶含硫酸的廢液，設(shè)計如下方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．取質(zhì)量為18.2g的潔凈小燒杯，往其中倒入一定量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，然后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹，且鐵釘不與廢液中的其它物質(zhì)反應(yīng)）放入該小燒杯中充分反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，稱量，總質(zhì)量為43.9g．試計算原硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化確定反應(yīng)時的氫氣的質(zhì)量，利用氫氣質(zhì)量結(jié)合方程式即可計算溶液中的硫酸的質(zhì)量，從而確定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)后燒杯減輕的質(zhì)量即為產(chǎn)生H2的質(zhì)量．
硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量=33.2g+10.8g-43.9g=0.1g   
設(shè)所取廢液中硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
98             2
x             0.1g
98
x
=
2
0.1g

x=4.9g
由題意知所取廢液的質(zhì)量=33.2g-18.2g=15g
廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為：
4.9g
15g
×100%=32.7%                     
答：原廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為32.7%．
點評：此題是利用化學(xué)方程式計算的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律得到反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年4月16日，重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄露，事故現(xiàn)場出現(xiàn)大量白霧，給環(huán)境造成嚴重污染．氯氣是一種黃綠色并有強烈刺激性氣味的有毒氣體，可與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
（1）事故現(xiàn)場產(chǎn)生白霧的原因是
 
．
（2）消防官兵搶險時，配戴的防毒面具中裝有活性炭，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進行分類，你認為分類合理的一組是（　　）
①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O；③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；④Zn+H2SO4═ZNSO4+H2↑．⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應(yīng)的是①②
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮設(shè)計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．他設(shè)計了四個實驗方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液．上述四個方案所選試劑正確的是（　�。�
A、②④B、①②③
C、①②③④D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合為
 

（填序號）．寫出該反應(yīng)的文字表達式為
 
，若要加熱高錳酸鉀制取氧氣，你認為A裝置中還缺少
 
，加熱時試管口要略向下傾斜的原因
 
．
（3）小張選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的文字表達式
 
，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）通過查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的裝置組合是
 
（填序號），寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅（由銅和鋅形成的合金）有較強的耐磨性能、可塑性好、易加工，在生活中有廣泛的用途，可以制作機器零件、儀表等．某同學(xué)為了測定某黃銅屑樣品的組成，分四組取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
1 2 3 4
樣品質(zhì)量/g 25 25 25 30
稀硫酸質(zhì)量/g 80 100 120 100
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g 0.4 0.5 0.5 0.5
（1）通過分析上述數(shù)據(jù)可知，第
 
實驗黃銅樣品和稀硫酸恰好完全反應(yīng)；
（2）黃銅合金中鋅的質(zhì)量為
 
g
（3）列式計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
，b
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），原因是
 

 
氣體收集裝置是
 
（填序號）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）通入氧氣．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣還原氧化銅制得12.7克銅，求有多少克氫氣參加了反應(yīng)，這些氫氣在標準狀況下體積占多大？（氫氣密度在標準情況下為0.0899g/L，銅元素的相對原子質(zhì)量為63.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)．
（1）X與Y反應(yīng)能生成A，A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標準狀況下密度最小的氣體．B為
 
；X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉．若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng)，則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若能觀察到氣泡生成，C中一定含有
 
元素．
（3）D能與水反應(yīng)，將適量D加到E的飽和溶液中，溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，該渾濁物可能為
 
．若過濾后，濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液不變色，D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若過濾后，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，在相同溫度下，濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）E溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案