(9分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a ????? ?????? 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置? ?? ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是?? ??? 。
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是??????? (填序號)。
A.發(fā)生裝置相同??????????????? B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同????????? D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為??? ???? 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放??? ???? (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從???? ???? 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是??? ??????????????? ,下列反應(yīng)適用于該裝置的是??? ???? (填序號)。
①大理石和稀鹽酸??????? ②碳酸鈉固體和稀硫酸?
③鋅粒與稀硫酸????????? ④過氧化氫溶液與二氧化錳
(1)長頸漏斗?? (2)A??? 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑?? (3)C?? (4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑? 濃硫酸??? b??? (5)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止??? ①③
【解析】
試題分析:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗? ;(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ ;(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,可知:A.二者反應(yīng)條件不同,后者需要加熱,所以要用酒精燈,發(fā)生裝置不相同;B.前者用MnO2作催化劑,后者MnO2是生成物,不相同;C.反應(yīng)的基本類型相都是分解反應(yīng),相同;D.完全反應(yīng)后剩余固體成分前者是二氧化錳,后者是錳酸鉀、二氧化錳,不相同。所以兩者的共同點(diǎn)應(yīng)選C;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳屬于酸性氣體,可以用濃硫酸干燥;如果用D裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 濃硫酸;b
(5)在裝置C中加入了多孔隔板,把塊狀固體放在隔板上,可以通過彈簧夾來控制反應(yīng),在需要的時候隨時開始或終止實驗。大理石是塊狀固體,鋅粒是顆粒狀,可以放置在隔板上,可以用此裝置。故答案是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;①③
考點(diǎn):氣體制取裝置的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年5月8日9時17分,奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.
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[查閱資料]:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會刺激人的呼吸道.
[設(shè)計實驗]:小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____;
(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處,請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是____.
(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是____.
(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆廣東省汕頭市澄海區(qū)初三畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
2008年5月8日9時17分,奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.![]()
[查閱資料]:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會刺激人的呼吸道.
[設(shè)計實驗]:小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____;
(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處,請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是____.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是____.
(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(二) 題型:填空題
2008年5月8日9時17分,奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.
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[查閱資料]:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會刺激人的呼吸道.
[設(shè)計實驗]:小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____;
(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處,請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是____.[來源:ZXXK]
(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是____.
(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)初三畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
2008年5月8日9時17分,奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.
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[查閱資料]:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會刺激人的呼吸道.
[設(shè)計實驗]:小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____;
(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處,請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是____.[來源:ZXXK]
(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是____.
(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:____.
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