某些化學(xué)概念之間存在如圖所示關(guān)系:下列有關(guān)概念間關(guān)系的說法正確的是
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A.放熱反應(yīng)與化合反應(yīng)是并列關(guān)系
B.化合物屬于純凈物,兩者是包含關(guān)系
C.燃燒與氧化反應(yīng)是并列關(guān)系
D.化學(xué)變化與物理變化是交叉關(guān)系
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市會寧縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A、鑒別硬水和軟水 | 分別加入肥皂水,振蕩 |
B、檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣 | 將帶火星木條伸入混合氣體中 |
C、除去氫氣中混有的水蒸氣 | 將混合氣體通過濃硫酸 |
D、除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2 | 加入過量鐵粉,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題八:自然界中的水 題型:單選題
食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中
代表一個碳原子,
代表一個氫原子,
代表一個氧原子。下列說法不正確的是
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A.乙酸是一種化合物
B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1∶2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點11-14) 題型:推斷題
下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出),甲和G為組成元素相同的無色液體,F(xiàn)和H為組成元素相同的氣體,I為磁鐵礦的主要成分。試回答:
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(1)反應(yīng)②中C的作用是_____。
(2)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:④_____;⑥_____。
(3)若有2.3g物質(zhì)E在B中完全燃燒,生成4.4gF和2.7gG,則物質(zhì)E中含有的元素是_____(填元素符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點11-14) 題型:單選題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.化合物中含有不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D.燃燒一定會放出熱量,所以會放出熱量的變化一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點11-14) 題型:填空題
將 80g 某物質(zhì)加入 50g 水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。
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(1)20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
(2)40℃時,該物質(zhì)的溶解度為_____。
(3)使 60℃時的飽和溶液析出晶體的方法為_____。(答出 1點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期5月檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
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(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)。A的名稱是:_____,其用途是________。
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是___________________,這說明了________________。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_____。
(4)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_______________,這一實驗還說明,兩種試劑中____具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期5月檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子,則該鈦原子的核外電子數(shù)是
A.22 B.26 C.58 D.48
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
(實驗過程與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | _______ | ______ | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反應(yīng) |
(實驗反思與拓展)
①某同學(xué)認為實驗三的結(jié)論不正確。他改進了該實驗方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實驗方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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