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(1)打開含有二氧化碳?xì)怏w的飲料瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明氣體的溶解度與
 
有關(guān);喝了汽水后,常常會(huì)打嗝,說明氣體的溶解度與
 
有關(guān).增大二氧化碳在水的溶解度可采用
 
 
的方法.
(2)養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中,目的是
 
考點(diǎn):氣體溶解度的影響因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答.
(2)養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中,增加水與空氣的接觸面積,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故打開含有二氧化碳?xì)怏w的飲料瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小,氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大.喝了汽水以后常常會(huì)打嗝,是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的,說明了氣體的溶解度隨溫度的升高而減。试龃蠖趸荚谒娜芙舛瓤刹捎迷龃髩簭(qiáng)、降低溫度的方法.
(2)養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中,是為了增加水與空氣的接觸面積,使溶于水的氧氣量增加.
故答案為:(1)壓強(qiáng);溫度;增大壓強(qiáng);降低溫度;(2)增加空氣與水的接觸面積.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查氣體的溶解度的影響因素,掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素(溫度、壓強(qiáng))是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳4種氣體,請(qǐng)用化學(xué)式填空:
①使用前需驗(yàn)純的氣體有
 
;
②不能用排空氣法收集的氣體有
 

③具有還原性的氣體有
 
; 
④制干冰的氣體是
 

⑤既能用向上排空氣法又能用排水法收集的氣體是
 

 ⑥能使澄清石灰水變渾濁的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫化學(xué)方程式
(1)鐵與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)鐵絲在純氧中燃燒
 

(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
 

(4)鋁和稀硫酸反應(yīng)
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
 
(填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過的
 
方法使硬水軟化.
(4)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
.寫出電解水的文字表達(dá)式
 
.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成;
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;   ②液態(tài)氧;    ③高錳酸鉀;     ④二氧化碳.四種物質(zhì)中:
(1)屬混合物的是
 
 (填序號(hào),下同);
(2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;      
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們均含有碳元素,乙是單質(zhì),甲和丙均是氧化物,且相同條件下丙的密度大于甲,其轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)如圖所示.
(1)由碳元素組成的乙物質(zhì)的名稱可以是
 
(寫一種即可).寫出乙轉(zhuǎn)化成甲的化學(xué)方程式
 

(2)從微觀的觀點(diǎn)解釋甲和丙化學(xué)性質(zhì)有較大差異的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰,而在氧氣中燃燒火焰呈
 
色,放出大量的熱,生成一種叫做
 
的有
 
的氣體.該反應(yīng)的方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)在C處看到的現(xiàn)象是
 
,說明反應(yīng)后有
 
生成.
(2)在A處看到的現(xiàn)象是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是
 
,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)鋼鐵在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途.鋼鐵屬于
 
 (填純凈物或混合物).每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.鐵銹的主要成分是
 
.為了防止鋼鐵生銹,人們采用
 
的方法(任寫一種)來達(dá)到目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種元素的原子變成離子,關(guān)于這種變化的描述正確的是( 。
A、一定失去電子
B、一定得到電子
C、可能失去或得到電子
D、一定組成一對(duì)共用電子對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案