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將 A、B、C 三種物質(zhì)各 10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成 D 物質(zhì)，其中 B 物質(zhì)是 催化劑，當(dāng) A 物質(zhì)全部反應(yīng)完成，測(cè)定 D 物質(zhì)的質(zhì)量為 14g．則反應(yīng)后的混合物 中 B 物質(zhì)與 C 物質(zhì)的質(zhì)量比是（ ）

A. 5：1 B. 5：2 C. 5：3 D. 4：1

C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，由于B是催化劑，所以參加反應(yīng)的A、C的總質(zhì)量等于生成的D的質(zhì)量，也就是14g，又因?yàn)锳完全反應(yīng)，所以反應(yīng)掉的C的質(zhì)量=14g-10g=4g，即C剩余10g-4g=6g，則反應(yīng)后的混合物中C的質(zhì)量為6g，故反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量比為：10g：6g=5：3。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中，可以選擇上圖所示裝置來(lái)制取氣體。

（1）若用 A、C 裝置制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）確定 B 作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)滿(mǎn)足的條件是什么________________________？

2KClO32KCl+3O2 ↑反應(yīng)物為塊狀固體和液體，反應(yīng)條件為常溫 【解析】 裝置A 是固固加熱型裝置，試管口沒(méi)有放置棉花，故是用氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2 ↑。 （2）裝置B是固液不加熱型裝置，該裝置應(yīng)滿(mǎn)足的條件是反應(yīng)物為塊狀固體和液體，反應(yīng)條件為常溫。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題1愛(ài)護(hù)水資源同步練習(xí)題 題型：單選題

通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為(　　)

A. 在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣或刷牙

B. 節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀

C. 地球上淡水儲(chǔ)量豐富,可供人類(lèi)永久使用

D. 水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”,方便使用

B 【解析】 A、用長(zhǎng)流水來(lái)洗衣服、刷牙，浪費(fèi)水，所以理解錯(cuò)誤；B、節(jié)約每一滴水，使水資源有可持續(xù)性，理解正確；C、地球儲(chǔ)存水很豐富，但可利用的淡水儲(chǔ)存量不到水總量的1%，理解錯(cuò)誤； D、水龍頭漏水，不制止，嚴(yán)重浪費(fèi)水，理解錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

各種物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系，用“＜”或“＞”或“=”填空．

（1）木材燃燒，余下灰燼的質(zhì)量_____原木材的質(zhì)量；

（2）鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)前的質(zhì)量_____反應(yīng)后的質(zhì)量；

（3）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質(zhì)量_____原銅絲的質(zhì)量；

（4）50mL 酒精和 50mL 水相混合，所得液體總體積_____100mL．

＜=＞＜ 【解析】 (1)木材燃燒時(shí)生成水和二氧化碳等物質(zhì)，木材中的碳元素、氫元素以二氧化碳、水的形式擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量； (2)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，因此反應(yīng)前的質(zhì)量等于反應(yīng)后的質(zhì)量； (3)銅絲在火焰上灼燒時(shí)，銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此灼燒后的“銅絲”質(zhì)量大于原銅絲的質(zhì)量； (4)因?yàn)榉肿娱g有間隔，則50mL...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

潛艇里常使用一種化合物，將CO2轉(zhuǎn)化為O2同時(shí)生成Na2CO3，據(jù)此推斷該化合物中一定含有的元素是（ ）

A. 一定含有Na、C、O B. 一定含有Na、C C. 一定含有Na、O D. 一定含有Na

D 【解析】反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)后有氧、鈉、碳、三種元素，反應(yīng)物中有二氧化碳，二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，此化合物中一定含有鈉元素，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng) A+B→C+D.6gA 與 8gB 恰好完全反應(yīng)，生成 9gD．則生成 C 物質(zhì)的 質(zhì)量是（ ）

A. 7g B. 5g C. 8g D. 6g

B 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)A+B═C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)生成9gD時(shí)，生成D物質(zhì)的質(zhì)量=6g+8g-9g=5g。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

有關(guān)碳在氧氣中燃燒的下列說(shuō)法中，符合質(zhì)量守恒定律的是( )

A. 8g碳和3g氧氣完全化合，可生成11g二氧化碳

B. 6g碳和16g氧氣完全化合，可生成22g二氧化碳

C. 6g碳和20g氧氣完全化合，可生成26g二氧化碳

D. 32g碳和12g氧氣完全化合，可生成44g二氧化碳

B 【解析】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)方程式為：C+O2點(diǎn)燃CO2，物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)和式量的乘積的比；碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為：12:32:44=6:16:22；選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的部分信息如圖，下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確 的是（ ）

A. 屬于非金屬元素 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為 50.94g

C. 原子核外電子數(shù)為 28 D. 原子序數(shù)為 23

D 【解析】 A.由元素名稱(chēng)帶金字旁可知釩元素屬于金屬元素，A錯(cuò)誤；B.書(shū)寫(xiě)原子的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)不需書(shū)寫(xiě)單位，且它的單位也不是g，B錯(cuò)誤；C.釩原子核外電子數(shù)與原子序數(shù)相同，應(yīng)為23，不是28，C錯(cuò)誤；D.元素周期表中，元素位置左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，釩元素的原子序數(shù)就是23，D正確，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是（ ）

A．氧氣不易溶于水

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大

C．在101kPa、-183℃時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體

D．氧氣能支持燃燒

D 【解析】氧氣能支持燃燒是化學(xué)性質(zhì)。

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