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已知50℃時氯化銨的溶解度為50g，則該溫下氯化銨飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量等于
（　�。�
A、1：2：3
B、2：3：1
C、3：1：2
D、1：3：2
考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和，可知溶液質(zhì)量最大來分析本題．
解答：解：三者數(shù)值中溶液質(zhì)量最大，所以排在最后的數(shù)值應(yīng)該是前兩者的和，所以直接選A
故選A．
點(diǎn)評：要熟悉溶質(zhì)、溶劑、溶液三個量的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1988年十大科技成果之一是合成納米氮化鎵．鎵（Ca）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．可知鎵原子最外層電子數(shù)中
 
；容易
 
（填：“失去”或“得到”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子；最外層有
 
個電子；
 
（得或失）電子．
（2）氮元素和鎵元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）制取調(diào)味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N，它由
 
種元素組成，其中C、H、O、N原子個數(shù)比為
 
，空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素和地殼中含量第二的金屬元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用“＜”、“=”或“＞”連接：
（1）合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵
 
鋼；
（2）等質(zhì)量的金屬和足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量：鎂
 
_鋅；
（3）在空氣中生銹的速率：用蒸餾水浸過的細(xì)鐵絲
 
用食鹽水浸過的細(xì)鐵絲；
（4）燃?xì)庠罹哌M(jìn)氣口的半徑：煤氣（主要成分CO）
 
天然氣（主要成分CH4）；
（5）在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
 
氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
（6）碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水實驗中，常常在水中放入少量稀硫酸以提高導(dǎo)電性，則實驗完畢后，對所剩液體的敘述正確的是（　�。�
A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B、所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變
C、所得溶液的pH 不變
D、所得溶液的溶劑質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水．下列說法正確的是（　�。�
A、應(yīng)選用的方法和順序為②①④③
B、上述凈化水的方法都屬于物理變化
C、過濾和蒸餾都能使自來水得到軟化
D、消毒殺菌可用ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月7日全球192個國家的環(huán)境部長在丹麥哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候會議，這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會”的會議．
（1）從最新溫室氣體排放速度來看，地球氣候已經(jīng)朝著6-7℃嚴(yán)酷升溫，世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣，這里所說的“溫室氣體”主要指的是
 
；
（2）我國也是能源消耗大國，煤炭仍是我國主要的能源，它是一種
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源，由于煤炭中常含有
 
元素，所以在燃燒時還會產(chǎn)生
 
氣體造成酸雨；
（3）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�
 
．
A．采用水循環(huán)為場館降溫  B．用竹、藤等天然材料建造場館   C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（4）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把
 
能轉(zhuǎn)化為電能．為了減少碳排放，我國推廣使用乙醇汽油，乙醇的化學(xué)式為：
 
．
（5）人類面對地球氣候嚴(yán)峻的形勢，一方面我們需要積極植樹造林，另一方面也要提倡“低碳生活”，作為中學(xué)生我們能做的有
 
等（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗老師為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）王明同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，如果要檢驗氧氣是否收集滿，該同學(xué)的做法是
 
．
（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，其中二氧化錳起
 
作用，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是
 
，該建議的合理之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可看到的現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊答案