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(2008?邵陽)通過一年的化學學習,你一定感受到了化學就在我們身邊.下列自然現(xiàn)象屬于化學變化的是( 。
分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、房屋倒塌程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
B、山體滑坡的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
C、水結(jié)冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
D、森林發(fā)生火災的過程中樹木、雜草等物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;故選項正確.
故選D.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南京市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?邵陽)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
甲乙
化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先,然后,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號).收集二氧化碳通    常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因

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