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圖書館常配備液態(tài)二氧化碳滅火器.使用時(shí),打開閥門,液態(tài)二氧化碳便會(huì)迅速汽化噴出.下列對(duì)“汽化噴出”這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是(( 。
A、分子種類發(fā)生了變化
B、分子間間隔發(fā)生了變化
C、分子大小發(fā)生了變化
D、分子的構(gòu)成發(fā)生了變化
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:使用時(shí),打開閥門,液態(tài)二氧化碳便會(huì)迅速汽化噴出,“汽化噴出”是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大.
A、“汽化噴出”是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是分子種類發(fā)生了變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、“汽化噴出”是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,故選項(xiàng)正確.
C、“汽化噴出”是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是分子大小發(fā)生了變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、“汽化噴出”是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是分子構(gòu)成發(fā)生了變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍,可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料,元素周期表中“硒”的信息如圖所示,下列關(guān)于硒元素說法正確的是( 。
A、是金屬元素
B、原子序數(shù)為34
C、相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
D、元素符號(hào)為Se

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和必然相等,是由于反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變,請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律推導(dǎo)化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+4H2O+2X中X的化學(xué)式是(  )
A、NO2
B、NO
C、N2
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽中加碘,醬油中加鐵能夠起補(bǔ)碘、補(bǔ)鐵的作用.這里的碘、鐵指的是( 。
A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象及解釋正確的是(  )
A、氧氣能壓縮,氧分子體積變小
B、1L芝麻+1L黃豆<2L,分子間有間隙
C、墻內(nèi)開花墻外香,分子在運(yùn)動(dòng)
D、曬干衣服,分子質(zhì)量隨溫度升高變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、煤油作燃料
B、石墨作鉛筆芯
C、鋁作導(dǎo)線
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
海水曬鹽
B、
干冰升華
C、
銅器生銹
D、
菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微量的亞硝酸鈉(化學(xué)式為Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧.亞硝酸鈉中硒元素(Se)的化合價(jià)為(  )
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有2瓶失去標(biāo)簽的無色溶液:稀鹽酸和氫氧化鈣溶液,請(qǐng)你至少用3種不同方法將這2種溶液區(qū)別開來.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一取2種無色溶液少許分別置于2支試管中,分別滴加酚酞試液酚酞試液變紅,原溶液是
 
方法二取2種無色溶液少許分別置于2支試管中,分別滴加紫色石蕊試液石蕊試液變?yōu)榧t色,則原溶液是
 
方法三

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同步練習(xí)冊(cè)答案