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根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生并收集裝置可選用_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________；驗(yàn)滿的方法是_____________________________________。

（1）①鐵架臺(tái)② 集氣瓶  

（2）B  

   （3）CD    CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑        將燃著的木條放在集氣瓶口處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

①寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
  b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號(hào)）．
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
，選用圖中
B
B
和
D
D
（填字母序號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2時(shí)，應(yīng)選用
D
D
做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用
A
A
做氣體發(fā)生裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用
B
B
做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
b
b
通入．
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室取了3g MnO2加入到試管中，向長(zhǎng)頸漏斗中加入50g過(guò)氧化氫溶液，待過(guò)氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應(yīng)后，錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g，請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？所用過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為
酒精燈
酒精燈
，②為
試管
試管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
A
A
；收集氧氣可選用
C或D
C或D
裝置．用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
C
C
，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是
用高錳酸鉀制氧氣，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的
用高錳酸鉀制氧氣，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃
將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃
；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
E
E
；
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
  ②
 
．
（2）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
正確的連接順序?yàn)閍→b→c→d→e→
 
，實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為
 
．寫出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有
 
（寫出一種現(xiàn)象即可）
（4）若用固體NH4Cl和熟石灰共熱的方法制取氨氣，并檢驗(yàn)生成的氨氣，可將裝置
 
連接起來(lái)即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）小林用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；小意用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
 （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；小林和小意收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w后，都用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A
 
；B
 
；
（3）小福用裝置C測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

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