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18．小欣拉開(kāi)易拉罐汽水的拉環(huán)時(shí)，聽(tīng)到“�！钡囊宦暎⒂袣怏w自汽水中沖出．有關(guān)此現(xiàn)象的說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．因壓力增大使氣體的溶解度變小B．因壓力減小使氣體的溶解度變大
C．因壓力減小使氣體的溶解度變小D．因壓力增大使氣體的溶解度變大

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：小欣拉開(kāi)易拉罐汽水的拉環(huán)時(shí)，聽(tīng)到“�！钡囊宦暎⒂袣怏w自汽水中沖出，是因?yàn)槠菍⒍趸細(xì)怏w加壓之后制成的，打開(kāi)汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有氣體自汽水中沖出．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素（溫度、壓強(qiáng)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我們的生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空
（1）洗滌劑去油污的原理的是乳化作用．
（2）生日蠟燭一吹即滅，其滅火原理是降溫至著火點(diǎn)以下．
（3）日常生活中，自來(lái)水需要煮沸后再飲用，煮沸的目的是殺菌消毒、硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．H2O2和H2O的性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同；金剛石和石墨是物理性質(zhì)不同的兩種單質(zhì)，是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲煌?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用過(guò)氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)的操作是用燃著的木條放在瓶口，現(xiàn)象是如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．
（4）將二氧化碳依次通過(guò)E、F裝置．E裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁；F裝置中發(fā)生反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成紫色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示：
①圖中所表示的液體體積為42mL
②若小明要量取44mL該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體．
③小明在進(jìn)行第二步操作時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積是＞44mL（填＞，＜或=）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖A用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正其中的一處：試管口要略向下傾斜．寫(xiě)出用改正后的裝置來(lái)制備氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a 端進(jìn)入（選填“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是D（填字母），檢驗(yàn)集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+H2O═H2CO3．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體和濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（填化學(xué)符號(hào)）
（2）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（3）活性炭常用于凈水，其作用是吸附作用；生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（4）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是+1．
（5）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中也有重要用途，如做“硫在氧氣里燃燒”和“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的分別是：防止高溫熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，若要制取16g氧氣，需要過(guò)氧化氫多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．
技術(shù)員給小紅的提示：
①反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
②水的密度為1g/cm3
③相對(duì)分子質(zhì)量  BaCl2：208  Na2CO3：106  BaCO3：197  NaCl：58.5
（1）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是50g．
（2）原產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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