下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.過(guò)濾 B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣 D.量取9.3mL液體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：
方案一：Cu
CuO
CuSO4
方案二：Cu
CuSO4
［Cu+2H2SO4(濃)
CuSO4+SO2↑+2H2O］
比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是( )
①節(jié)約能源 ②不
產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸，排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是( )
A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液
C.稀醋酸 D.KNO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.托盤(pán)天平：稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)
B.膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D.試管：加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的1/3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，主要操作過(guò)程如圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__________________；
所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于______內(nèi)將其研碎。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用了玻璃棒。下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒的是______(填寫(xiě)字母序號(hào))。
A.稀
釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒 C.用pH試紙測(cè)肥皂水的pH D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(4)實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是。為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的溫度，應(yīng)采取的措施是。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
t℃時(shí)有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液，另一瓶是不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（ �。�。
A．加一定量的水
B．加入少量的硝酸鉀晶體
C．降低溫度
D．t℃時(shí)蒸發(fā)少量水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
向飽和硝酸鉀溶液中，逐漸加入硝酸鉀固體（不考慮溶解時(shí)的熱量變化），邊加邊攪拌。下列圖形中變化關(guān)系正確的是（ �。�
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小科為研究“堿與鹽反應(yīng)”的規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中只滴加3滴溶液。除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為5%。下列敘述正確的是( )
A.甲組和乙組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^(guān)察到相同現(xiàn)象 B.乙組和丙組實(shí)驗(yàn)均能觀(guān)察到藍(lán)色沉淀
C.乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丁組多 D.戊組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丙組少
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