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根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取CO2應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填序號);檢驗該氣體的方法是
 

(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)在實驗室里,可采用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣(NH3),該氣體極易溶于水,則制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填序號).
稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應)放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g.試計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟記常見儀器的名稱;(2)發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮;(3)用過氧化氫制取氧氣不需要加熱;(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法考慮;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量,再用碳酸鈣的質(zhì)量除以石灰石的質(zhì)量乘以百分之百即可.
解答:解:(1)頸比較長的儀器屬于長頸漏斗;收集氣體的儀器屬于集氣瓶;
(2)發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),實驗室制取CO2的反應物是碳酸鈣和稀鹽酸,反應物是固態(tài)和液態(tài),不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇B;二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,能溶于水,不能用排水法收集,所以收集裝置選擇C;因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗方法是:將氣體通入澄清石灰水中,如果變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;
(3)用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,用觀察法配平,反應條件是二氧化錳做催化劑,所以方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣,所以反應條件是加熱,發(fā)生裝置選A;氣體極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集;
解:設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
X                     8.8g
100:44=x:8.8
X=20g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:20g/25g×100%=80%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%.
故答案為:
(1)長頸漏斗,集氣瓶;(2)BC;澄清石灰水,若石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
=2H2O+O2↑;(4)AD;80%.
點評:本考點主要考查二氧化碳的制法、收集方法和驗滿方法,同時也考查了化學方程式的書寫,并對考點進行了拓展,探究了氨氣的制取和收集方法.氣體的制取和收集裝置的選擇,是中考的重要考點,化學方程式的書寫也是重點內(nèi)容,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示(過程中不引入其他元素).

對于以上實驗設(shè)計有以下說法:
①操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用都是攪拌;
②溶液D中含有三種溶質(zhì),溶液E中含有兩種溶質(zhì);
③A、B、D、E、G中均含有鐵元素;
④可取E加入A來證明C在實驗中是否過量.  
其中錯誤的個數(shù)為( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中化學 來源: 題型:

在三只試管中,分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬,再分別加入足量的稀硫酸,其中不反應的是
 
;反應產(chǎn)生氣體速度最快的是
 
;產(chǎn)生氣體最多的是
 
.鐵與稀硫酸反應后,溶液呈
 
色,該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).請回答下列問題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是
 
(填字母).
A.氫氧化鎂                        B.氯化鎂
C.植物油                          D.金屬鎂
(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學反應,試舉一例,寫出化學方程式:
 

(3)如圖所示,實驗Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實驗Ⅱ是電解水的裝置.

①實驗Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是
 

②實驗Ⅱ中反應的化學方程式為:
 
.B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃,當B中氣體的分子數(shù)目為n時,A中氣體的分子數(shù)目為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關(guān)系的是(  )
A、
   水的電解
B、
紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO2是初中化學重點研究的氣體之一.某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應放
 
;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
 

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如圖2所示.實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小虎同學認為上述實驗是可行的.其共同原理是
 

小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.其理由是
 
.小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗.
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入
 
,觀察到
 
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應.
③該興趣小組同學由此得出氫氧化鈉溶液不能敞口放置,原因是
 
(用化學方程式解釋)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
A、催化劑只能加快反應速率
B、化學反應中,催化劑參與了反應,性質(zhì)也發(fā)生改變
C、往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快
D、催化劑在反應后質(zhì)量會減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)江河里的水通常含有少量泥沙,如果除去這些泥沙可采用
 
方法進行處理,處理后的水體經(jīng)檢測為硬水,硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩,生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
;凈化后的自來水還需要放入ClO2 進行消毒,其中反應原理如下:6ClO2 +3H2O═5HClO3 +X,則X的化學式為
 
;
(2)水是常見的溶劑,將混有雜質(zhì)NaCl的Na2SO4固體溶于水中得到M溶液,觀察如圖的溶解度曲線回答下面問題:
①當溫度為
 
時,兩物質(zhì)的溶解度相等,在40℃時,將60g硫酸鈉固體放入100g水中充分溶解得到
 
g溶液,該溶液為
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”)
②若M溶液通過蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶和過濾提純得到Na2SO4固體,降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是
 
℃以下,因為硫酸鈉的溶解度
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是造福人類的科學,在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面作出了重大貢獻.請你用所學的化學知識解答有關(guān)問題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法會危及人體健康的是
 
 
A.用“蘇丹紅一號”作食品添加劑  B.誤食重金屬鹽后,可喝鮮牛奶急救
C.食用蟹黃湯包時蘸上香醋        D.涼拌干絲時滴入少許麻油
(2)低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物
 
、
 

(3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式
 

(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為
 
、
 

(5)如果血液中缺乏亞鐵離子,就會造成缺鐵性貧血,市場出售的某種麥片中,含有微量的顆粒及細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽,這個轉(zhuǎn)化的化學方程式是
 

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