分析 (1)根據(jù)裝置特點分析解答;
(2)根據(jù)B裝置的特點解答;
(3)若利用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從短管進入,因為氧氣的密度比水的密度小解答.
解答 解:(1)實驗室中選用A裝置制取氣體時應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物為液體(或反應(yīng)物為固體和液體),反應(yīng)不需加熱.
(2)使B裝置中反應(yīng)停止的原理是:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止.
(3)利用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從短管進入,因為氧氣的密度比水的密度小,操作步驟為:先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入.
答案:
(1)反應(yīng)物為液體(或反應(yīng)物為固體和液體),反應(yīng)不需加熱.
(2)當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止.
(3)先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | CO2 | B. | NO | C. | CO | D. | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 炸藥爆炸開山修路 | B. | 煤燃燒發(fā)電 | ||
| C. | 水力發(fā)電 | D. | 汽油燃燒驅(qū)動汽車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 不變 | D. | 難以確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 自燃是由于物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)而引起的 | |
| B. | 可燃物接觸氧氣就會燃燒起來 | |
| C. | 緩慢氧化、自燃和燃燒的過程都有熱量放出 | |
| D. | 物質(zhì)在空氣中的燃燒都是化合反應(yīng) |
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