科目:初中化學 來源:山西省晉城市陵川縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:
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(1)寫出標有序號①的儀器名稱:_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是_____,可以選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____,利用該裝置還可以制取_____氣體,檢查裝置B氣密性的正確方法_____。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G裝置收集氨氣,則氣體從_____進入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,正確的是( )
A.
液體的傾倒 B.
點燃酒精燈
C.
取用固體粉末 D.
量取一定量液體藥品
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學、合肥三十五中三校中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列所示圖像不能反映相對應實驗的是( )
A.
t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
B.
向鹽酸中不斷滴加KOH溶液
C.
實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2
D.
向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學、合肥三十五中三校中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中能燃燒
C.紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學期第一次質(zhì)量預測化學試卷 題型:實驗題
下列是初中化學中常見的兩個實驗,請按要求填空:
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(1)A實驗中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________?發(fā)生反應的化學方程式為____________ 。
(2)B實驗中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃 燒得出熱水的作用有哪些___________?
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學期第一次質(zhì)量預測化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常采用加熱無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷,要制取一瓶較干燥的甲烷氣體,最好選用的一套裝置為______________(填序 號)。圖中儀器a可隨時向容器內(nèi)添加液體藥品,它的名稱為________________。
(2)實驗室可用 A裝置制取氧氣,寫出其制取氧氣的化學方程式_______________。 檢驗該氣體的方法為____________。
(3)B裝置可用來制取氫氣,其反應的化學方程式為____________,若 用 F裝置來收集氫氣,請在 F處方框中將裝置圖補充完整_________(畫出導氣管及氣體流入方向)。
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)、簡城學區(qū)2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:填空題
(1)某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料,探究物質(zhì)燃燒的條件。
(提出問題])物質(zhì)燃燒需要什么條件?
(猜想]) 假設1:有可燃物 , 假設2:溫度要達到著火點, 假設3:與空氣接觸。
(設計實驗)請在下表中根據(jù)假設,利用所給材料,設計完成探究實驗。
驗證 | 實 驗 | 對 比 實 驗 |
假設1 |
| 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 |
假設2 |
| 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 |
假設3 | 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 | _________ |
(2)根據(jù)燃燒的條件,請用下列選項填空:若用扇子扇爐火,爐火不會熄滅,且越扇越旺,原因是_________(填序號);用扇子扇然著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是_________(填序號)。
A 可快速地提供燃燒所需的氧氣
B 空氣流動雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點以下
C 主要是空氣流動帶走熱量,使溫度降到著火點以下
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市莒南2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法正確的是
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A.木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有氧化性
B.實驗過程中,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中升提高溫度
D.實驗結(jié)束后,應先停止加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出
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