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完成下列反應的化學方程式,并在括號里注明反應的基本類型.
(1)鋁的抗腐蝕性很好的原因:
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣:
 

(3)用澄清石灰水檢測二氧化碳:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)鋁與氧氣反應生成氧化鋁,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)4Al+3O2═2Al2O3;化合反應;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應).
(l)為了驗證反應①,小明將
 
試液滴入NaOH液中,溶液變成紅色.
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其變質(zhì)的化學方程式為:
 
;
(3)寫出一個能發(fā)生反應③的物質(zhì)的化學式
 
;
(4)反應④中的鹽若為硫酸銅,則反應的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年1月,哈爾冰地鐵1號全線通車,其輸送能力達到每小題1.78萬人次,全日客運最達到27.5萬人次,截止月21日,載客量突破2000萬人次,日均客流量13.8萬人次,下列有關說法錯誤的是( 。
A、地鐵1號線的開通,可帶動地鐵沿線的經(jīng)濟發(fā)展
B、車體材料為鋁合金,具有重量輕,外表美觀等優(yōu)點
C、地鐵1號線的開通,將極大緩解大直街、學府路等道路的交通壓力
D、地鐵在建設過程中使用了大量硬度大于鐵的錳鋼,其主要成分是錳、鐵、碳、錳鋼屬于純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的儀器,請按要求填空(填儀器名稱)
(1)用于配置溶液或者做較大量試劑反應的容器是
 
;
(2)既可以用作少量試劑的反應容器,又能直接加熱的是
 

(3)用于滴加少量液體藥品的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎.下列實驗操作的圖示正確的是( 。
A、
放塊狀固體
B、
  讀液體體積
C、
 聞氣體氣味
D、
  給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

有C﹑H﹑O三種元素,選取這三種元素寫出符合下列要求的化學式表達式
①生成物全是單質(zhì)的分解反應
 
,
②生成物全是氧化物的分解反應
 

③生成物一種是單質(zhì)一種是化合物的分解反應
 
,
④生成物是氧化物的化合反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空:
(1)2個氮原子
 
;
(2)水
 
;
(3)碳酸根離子
 
;
(4)鎂離子
 
;
(5)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
①3個氫氧根離子
 
;
②人體中含量最多的物質(zhì)
 

③可用作滅火劑的是
 
;
④碳酸飲料中含有的酸是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品并固定在鐵架臺上;④用排水集氣法收集;⑤從水槽中取出導氣管;⑥熄滅酒精燈;⑦用一團棉花堵住試管口.其中操作順序正確的是( 。
A、②⑦③①④⑤⑥
B、①⑦③②⑤④⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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