【題目】青蒿素(C15H22O5)是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是
A.一個青蒿素分子中含有42個原子B.屬于有機物
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5D.相對分子質(zhì)量為282
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)計方案證明空氣是混合物。
(1)要證明空氣是混合物,至少需要證明空氣中含有__________種物質(zhì)。
(2)動植物在空氣中能夠呼吸、生存,證明空氣中含有________________;
(3)敞口久置在空氣中的石灰水表面形成白膜,說明空氣中含有CO2,其反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示___________________。
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【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 26 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 27 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 28 的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是 29 ,負極上產(chǎn)生的氣體是 30 。得出水是由 31 兩種元素組成的結(jié)論。
(4)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: 32 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯誤的是(填字母序號,下同)_________;
A分子種類不變 B水分子之間間隔不變
C水分子不斷運動 D水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒。現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行_________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有_________。
A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是______________。(寫出一條即可)
②再向濾液中加入活性炭,利用其____________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害。家庭常用___________的方法來降低水的硬度。
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【題目】化學(xué)與社會、人類生產(chǎn)生活等密切相關(guān)。水是一種常見的物質(zhì),人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”)。生活中常用_____來檢驗水樣是硬水還是軟水。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。鐵酸鉀(K2FeO4)凈水時能作消毒劑與絮凝劑,它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____。
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【題目】化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們科學(xué)素養(yǎng)的良好機會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。相應(yīng)的改進措施是_____。
(3)連接儀器裝置時,發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中。相應(yīng)的改進措施是_____。
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【題目】已知較活潑金屬的氧化物能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿。下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A. CuO→Cu→CuOB. O2→Fe3O4→O2
C. NaOH→H2O→NaOHD. Fe→FeCl2→Fe
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【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是
A.He 、NO2、SO2是有害氣體B.氯化鈉、硫酸鋇、小蘇打是鹽類
C.蛋白質(zhì)、維生素、金剛石都是有機物D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素
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【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱或符號寫在空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著____________。
(2)石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有_______。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有______________。
(4)空氣可以用于制氮肥,說明空氣中有______________。
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