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下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)（　　）
選項(xiàng)ABCD
操作或現(xiàn)象把25m3的石油氣加壓裝入容積為0.024
 m3的鋼瓶中		100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄�，體積小于200mL“酒香不怕巷子深”加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣
分子的特性分子間有間隔分子的質(zhì)量非常小分子是運(yùn)動(dòng)的在化學(xué)反應(yīng)中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、把25m3的石油氣加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．
B、100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄穑w積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分氮分子和氧分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉�，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出如圖三個(gè)有關(guān)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象
 
．
②硫在空氣中燃燒現(xiàn)象：
 
．
③紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列操作的原因
①在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，細(xì)鐵絲的末端要系一根火柴
 

②用高錳酸鉀制氧氣試管口要略向下傾斜
 

③酒精燈用畢后蓋上燈帽
 

④膠頭滴管用畢后要用清水沖洗
 

⑤量取液體時(shí)，視線要與液體凹液面最低處保持水平
 

⑥硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底要放少量水
 

⑦稱量氯化鈉粉末時(shí)，托盤天平左右兩盤要放大小相等的紙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)的含義 
①Al
 

②2SO42-
 
，第2個(gè)2的含義為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是（　　）
A、乙醇是由三種元素組成
B、一個(gè)乙醇分子中含有28個(gè)質(zhì)子
C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4
D、乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得到”或“失去”）．
（3）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色固體生成
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D、木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列制取氧氣的問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是
 
．    
（2）寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置
 
（填字母）
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
． 
（4）A裝置還能制取另一種氣體，該氣體時(shí)
 
，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗(yàn)該氣體試管收集滿的方法是
 
；   
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
 
（填編號(hào)）．    
①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱  
（5）錐形瓶中反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)
 
（填編號(hào)）．    
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物，已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）
請(qǐng)回答下列問題：
（1）丁的化學(xué)式為
 
；
（2）甲的化學(xué)式可能為
 
（只寫一種）
（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）寫出A的一條用途：
 
，實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法來檢驗(yàn)A物質(zhì)．

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