如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）
A. 為了檢驗該實驗裝置的氣密性
B. 為了提高收集到的氧氣的純度
C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂
D. 防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
B
【解析】
剛開始有氣泡冒出時，氣體不純，混有空氣，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，目的是提高收集到的氧氣的純度。故選B 科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題
用恰當(dāng)用語填空。
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱防止_____。
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上防止_____。
（3）2個氧離子_____。
（4）生活中硬水軟化方法_____。
試管受熱不均引起炸裂污染試劑2O2－煮沸
【解析】
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱防止試管受熱不均引起炸裂；
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上防止污染試劑；
（3）兩個氧離子，在離子符號前加上數(shù)字即可，表示為2O2－；
（4）生活中用煮沸的方法將硬水軟化。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
（8分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：
② ，⑥ 。
（1）Fe2O3CaCO3CCuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)（2）②FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl
⑥Fe+CuSO4===FeSO4+Cu或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3===Fe(NO3)3+Cu
【解析】
試題框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級題目的“題眼”， 該題的題...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（ �。�
A物質(zhì)鑒別 | B認識物質(zhì)俗名 |
氯酸鉀和氯酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維和合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味 | 氫氧化鈣﹣﹣熟石灰 氫氧化鈉﹣﹣火堿 |
C安全知識 | D物質(zhì)構(gòu)成與組成 |
電器著火﹣﹣切斷電源再用二氧化碳滅火器滅火 液化氣泄漏﹣﹣先關(guān)閉閥門再打開門窗通風(fēng) | 水﹣﹣由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
A. A B. B C. C D. D
D
【解析】
A、銨鹽和熟石灰研磨生成刺激性氣味的氨氣，可以鑒別；羊毛點燃有燒焦羽毛的氣味，合成纖維點燃有特殊氣味，可以鑒別，選項沒有錯誤；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，選項沒有錯誤；C、電器著火，需要先切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火；液化氣泄漏應(yīng)先關(guān)閉閥門再打開門窗通風(fēng)，選項沒有錯誤；D、水由水分子構(gòu)成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項存在錯誤。故本題選D...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題
水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個問題分析，請?zhí)羁眨?/p>
（1）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉定、過濾、蒸餾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是_________（填“軟水”或“硬水”），
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、吸附，過濾、蒸餾等操作，凈化程度最高的是_____其中過濾________（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)。在實驗室進行過濾操作需用到的非玻璃儀器是___________。
（3）學(xué)校、家庭，辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是__________變化（填“物理”、或“化學(xué)”）。
（4）小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________.試管a中氣體為____氣。通過該電解實驗，小明得出水是由____________組成的。
（5）點燃不純的氫氣可能會發(fā)生_________，上圖丙是氫氣驗純的方法，點燃前試管口朝下的原因是_____________，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣______，應(yīng)重新收集檢驗。
（6）電解水實驗中，能量的轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)為_____能；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
硬水蒸餾不能鐵架臺、鐵圈物理2:1氫氫元素和氧元素爆炸防止氫氣逸出不純電化學(xué)化學(xué)電
【解析】
（1）煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水；
（2）蒸餾是凈化程度最高的；過濾不能除去水中可溶性的雜質(zhì)；在實驗室進行過濾操作需用到的非玻璃儀器是鐵架臺和鐵圈；
（3）活性炭吸附過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；
（4）試管a收集到的氣體為氫氣，試管...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生氣體使澄清的石灰水變渾濁
B. 紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產(chǎn)生大量白煙
C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵，放出大量的熱
D. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁
C
【解析】
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，選項正確；B、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，其中生成四氧化三鐵為實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成水和二氧化碳，故瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁，選項正確。故本題選C。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．干冰升華 B．CO2溶于水 C．實驗CO2的密度 D．自制過濾器過濾液體
B
【解析】化學(xué)變化是指變化過程中生成新物質(zhì)的變化。二氧化碳溶于水時和水發(fā)生反應(yīng)，生成了碳酸，屬于化學(xué)變化。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖是表示某氣體分子的示意圖,圖中
、分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】
A、該分子由不同種原子構(gòu)成，是化合物的分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)是化合物，正確；
B、該物質(zhì)中有三種分子，說明該物質(zhì)由三種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；
C、該物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)，錯誤；
D、該物質(zhì)中有五種不同的分子，屬于混合物，錯誤；查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.2實驗是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：填空題
現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管．請回答：
（1）用于稱量固體藥品的是________；
（2）取用固體藥品的是________；
（3）量取液體體積的是________；
（4）可用于攪拌液體的是________；
（5）用于吸取和滴加少量液體的是________
托盤天平藥匙量筒玻璃棒膠頭滴管
【解析】
（1）稱量固體藥品用托盤天平。（2）取用固體藥品用藥匙。（3）量取液體體積用量筒。（4）玻璃棒可用于攪拌液體。（5）吸取和滴加少量液體用膠頭滴管。查看答案和解析>>
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