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15．探究小組利用如圖裝置進行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體X，燒瓶中盛裝的是氣體Y．當膠頭滴管向燒瓶內(nèi)滴入液體后，能觀察到綁在玻璃管上的氣球變大的實驗組合是（　�。�
選項溶液X氣體Y
A石灰水氧氣
B氫氧化鈉溶液二氧化碳
C石灰水氮氣
D稀硫酸氫氣
A．AB．BC．CD．D

分析 分析裝置的原理：要使氣球變大就要使瓶中的氣體減少或瓶中溫度降低．可以根據(jù)物質(zhì)之間混合時的反應特點方面進行分析、判斷．

解答 解：A、石灰水和氧氣不反應，氣球不變，故A不符合題意；
B、氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應，氣球變大，故B符合題意；，
C、石灰水和氮氣不反應，氣球不變，故C不符合題意；
D、稀硫酸與氫氣不反應，氣球不變，故D不符合題意；
故選：B．

點評 本題主要考查了酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，解此類題的關鍵是分析裝置的原理，再根據(jù)酸、堿、鹽的性質(zhì)判斷物質(zhì)間反應時是否有氣體生成或氣體參加反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用如圖所示的裝置進行如下實驗：
（1）若在分液漏斗中盛有濃氨水，小燒杯中盛有無色酚酞試液，將氨水放入集氣瓶
中，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的酚酞慢慢變紅．
（2）若小燒杯中盛有白磷，集氣瓶內(nèi)盛有固體氫氧化鈉，將分液漏斗中適量水放入，
觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度達到白磷的著火點．
（3）若分液漏斗中盛有5%的過氧化氫溶液，集氣瓶內(nèi)盛有二氧化錳，小燒杯內(nèi)盛有白磷．將適量過氧化氫溶液放入集氣瓶中，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，（提示：已知該反應放熱），則觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球膨脹．將本實驗與上述實驗（2）對比，你得出的結(jié)論是氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜　想】
Ⅰ．只有氧化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．②既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
（1）甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是③沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立．丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是④滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣品加水溶解滴加酚酞
②取樣品滴加足量的稀鹽酸		⑤溶液變紅
⑥有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思　考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是⑦CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對下列實驗制定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
實驗裝置
主要作用集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量及生成的氣體量筒中的水：通過體積變化得出空氣中O2的體積分數(shù)集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中預先充滿的水：便于觀察H2何時收集滿
選項ABCD
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列生活中的物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．稀硫酸B．食鹽水C．泥漿D．汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分：
清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精
功能消除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物使色彩更艷麗快速消除衣物污漬
有效成分鹽酸（HCl）過氧化氫（H2O2）次氯酸鈉（NaClO）
請你根據(jù)表中的信息，回答下列問題：
（1）“潔廁靈”也能有效地去除鐵銹，寫出反應的化學方程式Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）在盛有少量活性彩漂液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應屬于下列反應類型中的B
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應  D．復分解反應
（3）潔廁靈與漂白精不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒的氣體X，反應的方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學式是Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是（　�。�
A．治理工地揚塵B．廣泛使用太陽能等清潔能源
C．短途出行多乘坐公交車或騎自行車D．露天焚燒秸稈、樹葉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅱ所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖Ⅰ），此時對相應變化的判斷正確的是（　　）
①溶液可能會變成不飽和溶液   ②盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量增多
③甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大   ④乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。�
A．①②B．②④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）制取氧氣時，可選用的裝置是AC或AD（填字母），其反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）當選用如圖F所示的裝置收集二氧化碳，倘若氣體從b端進入，實驗結(jié)果可能是二氧化碳收集不滿，這是因為二氧化碳的密度比空氣大，則氣體應從長管進入，把空氣從短管排出．

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