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如下圖所示，分別向A、B兩裝置通人CO2和CO．

(1)________裝置中白鼠先死亡，________裝置中白鼠后死亡．

(2)分別解釋兩只白鼠死亡的原因________．

答案：
解析：

　　答案：(1)B；A(2)B裝置中白鼠是一氧化碳中毒死亡；A裝置中白鼠因瓶內(nèi)缺氧氣，導(dǎo)致窒息死亡．

　　考查要點：一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)對比．

　　例題精解：二氧化碳的性質(zhì)與一氧化碳的性質(zhì)不同，二氧化碳沒有毒，而一氧化碳有劇毒．白鼠在二氧化碳環(huán)境中死亡是因為沒有供給足夠氧氣從而窒息死亡，而一氧化碳環(huán)境中的白鼠死亡是因為CO占據(jù)了血紅蛋白，造成白鼠體內(nèi)缺氧而死亡，兩種死亡原因有本質(zhì)的區(qū)別，實驗證明一氧化碳中毒死亡快，缺氧死亡慢一些．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水．
（1）若試管A中的無色液體是稀硫酸，向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化是：a端液面
下降
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱，致使瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
．
（2）若試管B中的無色液體是水，向試管B中加入一種固體，且U型管的a、b兩端液面的變化與（1）相同，則所加固體可能是（填下列序號）
B、C
．
A．冰    B．氧化鈣    C．氫氧化鈉    D．硝酸銨     E．干冰
（3）通過該探究實驗，我們可以知道物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象，同時還可以得到的結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、過氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
過氧化氫溶液（或雙氧水、H2O2）
；
（2）裝置B中的藥品是
濃硫酸
；
（3）用該實驗代替加熱KMnO4制取O2，優(yōu)點是
②
（填序號）
①生成物只有氧氣      ②不需加熱      ③生成氧氣多
（4）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取
二氧化碳（或CO2）
氣體．
（5）兩個同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個十分有趣的實驗，裝置如下圖所示．在燒杯A、B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液，小木塊上各有一支點燃的蠟燭，向A燒杯撒入無色細(xì)小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺．

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不可燃不支持燃燒所以蠟燭熄滅
，撒入的無色晶體可能是
碳酸鈉晶體
．
②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是
過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣，氧氣能支持燃燒，所以蠟燭燃燒更旺
．寫出該反應(yīng)的方程式
2H2O2═2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶江津區(qū)卷）化學(xué) 題型：填空題

(5分）冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為品紅溶液
                    
（1）若試管A中的無色液體是水，向試管A中滴入適量燒堿，則U型管的a、b兩端液面的變化是：b端液面        （填“升高”、“降低”、“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                      。
（2）若試管B中的無色液體是稀鹽酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化與（1）相同，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                      。
（3）通過本實驗的探究，再結(jié)合所學(xué)知識，我們可以得出的結(jié)論是：
                                                                       

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷（8）（解析版） 題型：填空題

小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水．

（1）若試管A中的無色液體是稀硫酸，向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化是：a端液面    ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是    ．
（2）若試管B中的無色液體是水，向試管B中加入一種固體，且U型管的a、b兩端液面的變化與（1）相同，則所加固體可能是（填下列序號）    ．
A．冰    B．氧化鈣    C．氫氧化鈉    D．硝酸銨     E．干冰
（3）通過該探究實驗，我們可以知道物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象，同時還可以得到的結(jié)論是    ．

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