如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。
（1）從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的有_____，產(chǎn)生氧氣的有_____。
（2）下列說法中正確的是_____（填字母標號）
a．空氣中的氧氣含量永遠不變
b．空氣中的氧處于動態(tài)平衡
c．空氣中氧氣的濃度越高越好
d．氧氣有百利而無一害。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題
如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程：
根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中：①海水進入貯水池，海水的成分基本不變②在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加③在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加④析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液，正確的是（ ）
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（一）氣體制取：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____②_____
（2）寫出在實驗室中制取CO2氣體的化學方程式_____，應選擇的制取裝置為_____，若要求收集到干燥的CO2氣體，還應該增加的裝置為_____。（填裝置序號）
（3）用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，可以選用與制CO2相同的發(fā)生裝置，可見制取氣體時選擇發(fā)生裝置應考慮的因素為_____和_____。
（二）驗證二氧化碳的性質(zhì)：
利用下圖裝置，驗證CO2的性質(zhì)。回答下列問題：
（4）甲中使石蕊變紅的物質(zhì)是_____。（填化學式）
（5）乙中反應的化學方程式是_____。
（6）丙中蠟燭由下而上依次熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有_____的物理性質(zhì)。
（7）若用裝置I收集二氧化碳,則氣體應從_____（填“①”或“②”）端進入；若要檢驗生成的二氧化碳,可將裝置B和裝置H用膠皮管連接，并在裝置H中盛放_____（填物質(zhì)名稱）試劑。
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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
NH4ClO4 （高氯酸銨）可用作火篇推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質(zhì)是（ �。�
A.CO2 B.Cl2 C.HCl D.ClO2
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)基礎練習 題型：填空題
下列反應中屬于氧化反應的是（填序號，下同）_____ ．屬于化合反應的 是_____ ，既是化合又是氧化反應的是_____ ，是氧化但不是化合反應的 是_____．
A 銅+氧氣
氧化銅
B 二氧化碳+水→碳酸
C 氫氣+氧氣
水
D 甲烷+氧氣水+二氧化碳
E 一氧化碳+氧氣二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)基礎練習 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應才屬于氧化反應
B.物質(zhì)跟氧化合的反應才是氧化反應
C.有氧氣參加的反應一定是氧化反應
D.某反應是氧化反應，則一定不是化合反應
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)基礎練習 題型：單選題
如圖，圓A代表化合反應，圓B代表氧化反應，下列反應，能歸類到C處的是
A.木炭燃燒 B.蠟燭燃燒
C.二氧化碳和水反應 D.二氧化碳和石灰水反應
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.4 古生物的“遺產(chǎn)”--化石燃料 題型：單選題
下列廣告用語中，沒有科學性錯誤的是（ �。�
A.該高效催化劑可以不消耗任何能源使水分解產(chǎn)生氫氣
B.將該新型添加劑加入汽油中，可以實現(xiàn)碳的零排放
C.使用該微生物發(fā)酵劑可制得甲烷和酒精
D.該消毒劑具有強氧化性，可以殺滅所有細菌而對人體無害
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科目：初中化學 來源：河北省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題
利用物質(zhì)的性質(zhì)填空。
（1）氧氣可以用于醫(yī)療急救是因為____________；
（2）干冰可以用于人工降雨是因為____________；
（3）石墨可以做電極是因為______________；
（4）活性炭可以凈化水是因為_____________；
（5）食品包裝袋中充入氮氣是因為_____________。
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