如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )![]()
| A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán) |
| B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 |
| C.產(chǎn)生的二氧化碳可以用生石灰干燥 |
| D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(3分)如圖所示,A、B是氫氣吹出的肥皂泡,在空氣中慢慢上升。用火柴從下方點(diǎn)燃A;將燃著的火柴放在B的上方。觀察到:A、B均產(chǎn)生火球,B的爆鳴聲比A的大。解釋以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
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A.傾倒液體 B. 聞氣味 C. 加熱液體 D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)家創(chuàng)造出“干水”這種物質(zhì),其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 。相同狀況下,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
| A.干水和干冰是同一種物質(zhì) |
| B.干水中的水分子靜止不動(dòng) |
| C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) |
| D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( )![]()
| A.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣 |
| B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色 |
| C.裝置②可驗(yàn)證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳 |
| D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不合理的是( )
| A.用電器短路著火,立即切斷電源 |
| B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味 |
| C.室內(nèi)烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 |
| D.處理油鍋起火,用鍋蓋蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
當(dāng)前,南海問題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國(guó)固有的領(lǐng)海,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是( )
| A.氫氣 | B.一氧化碳 | C.甲烷 | D.氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2011年上海,48題)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。科學(xué)家正致力于把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解________這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述中正確的是( )
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。
| A.②③ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
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