.請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。 ![]()
A B C D E
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) ,排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 。
(1) ①試管;②集氣瓶。
(2)2KMnO4
K2MnO4+ MnO2+ O2↑,A,E,防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管,把導(dǎo)氣管移出水面,熄滅酒精燈。
(3)2H2O2
2H2O+ O2↑,B,C。
解析試題分析:(1)給固體加熱制取氣體的儀器是試管,收集氣體的儀器叫集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)方程式為2KMnO4
K2MnO4+ MnO2+ O2↑;由于反應(yīng)物是固體需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇裝置A;排水法的收集裝置需要有水,應(yīng)選擇E;試管口如果不放棉花團時,高錳酸鉀顆粒會隨著氣流進入導(dǎo)管,再進入集氣瓶,所以放棉花團目的是防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管;用排水法收集完氧氣后,為了防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強減小,水沿著導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂,所以要先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈;
(3)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2
2H2O+ O2↑;由于過氧化氫制氧氣是用固體和液體,不需要加熱,所以發(fā)生裝置選B,用向上排空氣法收集,集氣瓶口應(yīng)該向上,使空氣從上方被排出,裝置為C。
考點: 實驗室制取氧氣的原理及其實驗操作。
點評:發(fā)生裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
| 實驗一:取少量固體樣品, |
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | |
| 實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的 |
有白色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應(yīng)生成02,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。
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①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2,以上實驗裝置應(yīng)如何改進?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進行了如下分析和實驗。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是 。
②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
| 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)的化學(xué)方程式 |
| 實驗一:取少量固體樣品, ______________ |
澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O |
| 實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的___________溶液 |
有白色沉淀產(chǎn)生
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(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng),生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1O河南2 1).過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應(yīng)生成O2,化學(xué)方程式
為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。
①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2,以上實驗裝置應(yīng)如何改進?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進行了如下分析和實驗。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是 。
②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng),生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g
氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
| 實驗一:取少量固體樣品, | 澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
| 實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城一中九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
| 實驗一:取少量固體樣品,______ | ______澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
| 實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的______溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | ______ |
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