分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和二氧化硅在高溫的條件下生成硅酸鈣和二氧化碳,碳酸鈉和二氧化硅在高溫的條件下反應生成硅酸鈉和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化硅反應生成硅酸鈉和水進行分析;
(3)①根據(jù)二氧化硅和碳在高溫的條件下反應生成硅和一氧化碳進行分析;
②根據(jù)氫氣與氧氣可能爆炸,則整個制備過程必須達到無水無氧進行分析;
③根據(jù)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,鹽酸既是反應物,又是生成物進行分析.
解答 解:(1)碳酸鈣和二氧化硅在高溫的條件下生成硅酸鈣和二氧化碳,碳酸鈉和二氧化硅在高溫的條件下反應生成硅酸鈉和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)氫氧化鈉和二氧化硅反應生成硅酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+SiO2=Na2Si03+H2O;
(3)①二氧化硅和碳在高溫的條件下反應生成硅和一氧化碳,化學方程式為:Si02+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2C0↑;
②氫氣與氧氣可能爆炸,則整個制備過程必須達到無水無氧,所以在H2還原SiHCl3過程中混入02,可能引起的后果是:硅被氧化而得不到高純硅,并且發(fā)生爆炸;
③由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學式是HCl.
故答案為:(1)CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)2NaOH+SiO2=Na2Si03+H2O;
(3)①Si02+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2C0↑;
②硅被氧化而得不到高純硅,并且發(fā)生爆炸;
③HCl.
點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系;掌握氧化物的概念、反應類型的判定方法;掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除 去 雜 質(zhì) 的 方 法 |
| A | Cu | CuO | 加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥 |
| B | N2 | O2 | 放入足量的紅磷后點燃 |
| C | NaCl溶液 | NaOH | 加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)、結晶 |
| D | FeSO4 | CuSO4 | 先加水溶解,再加足量金屬鐵,過濾,洗滌,干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鈉原子的核電荷數(shù)為11 | |
| B. | 鈉的原子結構示意圖中X=8 | |
| C. | 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 | |
| D. | 在化學反應中,鈉原子容易得到1個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | 稀鹽酸用量(g) | 生成二氧化碳的質(zhì)量(g) |
| 1 | 10 | 1.1 |
| 2 | 10 | 2.2 |
| 3 | 10 | 3.3 |
| 4 | 10 | 4.4 |
| 5 | 10 | 4.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| A組 | B組 | C組 | D組 | 待分類組 |
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