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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

請你正確填寫下列化學符號或名稱．
（1）2個氫分子______
（2）OH-______
（3）牛肉中主要營養(yǎng)物質______．

解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氫分子可表示為：2O2．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故OH-可表示為：氫氧根離子．
（3）牛肉中富含蛋白質．
故答案為：（1）2O2；（2）氫氧根離子；（3）蛋白質．
分析：（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．
（3）根據牛肉中富含的營養(yǎng)素進行分析解答．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現提供下列幾種化學實驗儀器：
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（1）小敏同學從中選用部分儀器組裝成本學期已學過實驗室制取氣體的兩種發(fā)生裝置．請你參與組裝：第一種裝置所需的儀器有e和
 
（填寫其儀器的序號）；第二種裝置所需的儀器有b和
 
（（填寫其儀器的序號）．
（2）小麗同學想用高錳酸鉀為原料來制取氧氣，應采用上述中第
 
（種裝置（填編號），該反應的化學方程式是
 
．用這種裝置制取氧氣的操作過程中，若用排水法收集氧氣完成后，接下來的操作應是先
 
，然后再
 
．
（3）小微同學要在實驗室里制取二氧化碳，應采用上述中第
 
種裝置，該反應的化學方程式是
 
，生成的二氧化碳氣體可用
 
法收集．
（4）小倩用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個如圖所示的裝置，也可用于實驗室中制取二氧化碳氣體．則在干燥管內的銅網上盛放
 
；燒杯中盛放
 
；能否將干燥管內的銅網換成鐵網（填“能”或“不能”）
 
，理由是
 
．
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（5）在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列三種判斷．請你簡要分析它們的正誤：
如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例．
①必須選擇含氧元素的物質作原料
 
；
②必須加熱
 
；
③必須使用催化劑
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．根據下列裝置，回答問題：
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（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是
 
，寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）可用于收集氫氣的裝置是
 
（填寫序號字母）．
（3）科學探究
查閱資料：
小玲同學查閱資料發(fā)現：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應．
猜  想：
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實驗探究：
實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入
 
（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應的化學方程式是
 
．
實驗二為探究猜想②是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內容：
實驗步驟          實驗現象         結論          
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水 未見固體明顯溶解   
             		/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液                    未見明顯的顏色變化
    		 不存在氫氧化鈣
               
c．                        固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?隨州）請你正確填寫下列化學符號或名稱．
（1）2個氫分子
2O2
2O2

（2）OH-
氫氧根離子
氫氧根離子

（3）牛肉中主要營養(yǎng)物質
蛋白質
蛋白質
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加
 
．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現象和結論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應稱取藥品
 
g，同時通知小剛取水
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結  論
A 無現象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現象     結    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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