A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C均為氧化物,B俗稱純堿,F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請根據(jù)上述條件進行推斷并完成下列問題。
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(1)寫出C的一種用途______________。
(2) B→A的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________反應(yīng)。
(3)寫出D的化學(xué)式______________。
(4)寫出E→F的反應(yīng)方程式______________。
科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
最接近中性的洗滌劑是( 。
A. 潔廁劑:pH=1.0 B. 洗發(fā)露:pH=7.6
C. 洗衣液:pH=10.5 D. 漂白液:pH=13.4
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下圖實驗裝置完成有關(guān)問題:
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(1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,____________,則氣密性良好。
(2)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為____________ (填字母), 反應(yīng)方程式為____________。
(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為____________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”或“c”)端通入。
(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷____________的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2019 中國水周主題:“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。下列認識正確的是( )
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成
D.明礬可促進渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硫酸100g,實驗結(jié)束后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.4g。 (雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______________g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)_______________
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
2019年,NBA在俄羅斯舉行。這是全世界籃球愛好者的盛會!
(1)體育館的建設(shè)使用鋼鐵,鋼鐵屬于_______________( 填“合成材料”或“金屬材料”)
(2)賽事中涉及的如下設(shè)施、用具等,其主要材料屬于合成材料的是________________(填字母)。
A 場館塑料座椅
B “奧布萊恩”鍍金獎杯
C 純棉運動襪
D 吉祥物的滌綸內(nèi)充物
(3)NBA是球迷的狂歡節(jié),大量飲品被消費。其中啤酒含有酒精,酒精的化學(xué)式為______________。
(4)籃球運動場上,運動員受傷時常噴一種止痛噴劑,其主要成分為氯乙烷(化學(xué)式為CH3CH2Cl)氯乙烷是由_________________,種元素組成的。
(5)餐廳為運動員提供了豐富食品:
A 雞蛋
B 面包
C 牛奶
D 巧克力
E 新鮮蔬菜等。
其中富含糖類的有_________________(填字母)
(6)餐廳廚房中裝有生活用水,在凈水過程中利用了活性炭的_________________性。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)就在我們身邊,只要你注意就會發(fā)現(xiàn)。下列說法中錯誤的是
A.熱固性塑料成型后再受熱不會軟化,可用于制造電源插座、開關(guān)
B.合成橡膠的彈性、耐磨性、絕緣性等性能優(yōu)良,廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)
C.加油站內(nèi)禁止打手機
D.脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必需的營養(yǎng)素,人們可以大量攝入,多吃無害
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
同學(xué)們研學(xué)游出行大多會攜帶保溫杯,小明同學(xué)的保溫杯如圖所示,請回答下列問題:
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(1)圖中標示的物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是___________________(寫出 1 種即可)。
(2)使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是_______________________(寫出 1 點即可)。
(3)鑒別滌綸和棉布的簡易方法是___________________________。
(4)鋁的金屬活動性比鐵的______(填“強”或“弱”)?諝庵校X比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是___________(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:綜合題
某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實驗進行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。
I.電解水實驗
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(1)組裝儀器,_______________。
(2)加入蒸餾水,調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水,打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面___________, 說明 蒸餾水不導(dǎo)電。
(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液,電壓調(diào)至13V,按(2)中步驟進行實驗,觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:
5%NaOH溶液 | 生成氣體/mL | H2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
O2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
時間/min | 1 | 5 | 20 | ||
10%NaOH溶液 | 生成氣體/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 1.8 | 3.7 | 4.8 | ||
時間/min | 1’25” | 2’30” | 3’53” | ||
12%NaOH溶液 | 生成氣體/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 2.0 | 4.0 | 5.0 | ||
時間/min | 56” | 1’30” | 2’27” |
水通電分解的化學(xué)方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后,小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液,主要原因是:___________和____________。
(4)小組同學(xué)認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣,無需驗純,理由是_____________。
II.電解水變形記
★新聞?wù){(diào)查
有養(yǎng)生會所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水,加入食鹽攪拌,在鹽水中插入“工作臂”,顧客將腳放入盆中,啟動電源,工作臂周圍產(chǎn)生氣泡,盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體,店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些物質(zhì)其實是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。
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(5)小組同學(xué)設(shè)計圖一裝置模擬實驗,觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后,正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子(_________________) (填離子符號)結(jié)合成CuCl固體,再與負極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體,CuOH不穩(wěn)定,易分解為Cu2O固體,顏色也隨之改變,CuOH分解的化學(xué)方程式為____________________。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒,充分反應(yīng)后得到2g氧化銅,電解前后銅棒減少的質(zhì)量為____________g。 結(jié)合書本知識反思,“I.電解水實驗”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。
(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進行忽悠,因此,人們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意______________。
A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物,學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)
B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械,就一定不會上當受騙
C利用掌握的科學(xué)知識去造福社會而非危害社會
D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助
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