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寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，鐵絲在氧氣中燃燒_______________.

鐵+氧氣四氧化三鐵．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
    ①．回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是
    引燃鐵絲
    引燃鐵絲
    ，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
    鐵+氧氣
    點燃
    四氧化三鐵
    鐵+氧氣
    點燃
    四氧化三鐵
    ．
    ②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是
    吸收二氧化硫，防止污染空氣
    吸收二氧化硫，防止污染空氣
    ．請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
    硫+氧氣
    點燃
    二氧化硫
    硫+氧氣
    點燃
    二氧化硫
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    電解一定量的水，當(dāng)其中一個負(fù)極產(chǎn)生5mL氣體時，則正極產(chǎn)生氣體
    2.5
    2.5
    mL，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
    文字表達(dá)式為：水
    通電
    氧氣+氫氣（或符號表達(dá)式為：：2H2O
    通電
    2H2+O2 ）
    文字表達(dá)式為：水
    通電
    氧氣+氫氣（或符號表達(dá)式為：：2H2O
    通電
    2H2+O2 ）
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    實驗室常用如圖裝置制取氧氣：
    （1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
    （2）若試管中所裝入的藥品是純凈物，則其化學(xué)式為
    KMnO4
    KMnO4
    ．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ．
    若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時，二氧化錳的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，因為二氧化錳的
    質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
    質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
    ．另一種試劑的顏色是
    白
    白
    色，名稱是
    氯酸鉀
    氯酸鉀
    化學(xué)式為
    KClO3
    KClO3
    ．
    若在實驗結(jié)束后，為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過
    溶解
    溶解
    、
    過濾
    過濾
    和洗滌、烘干四步主要步驟．
    （3）在用所制的氧氣進(jìn)行“普通細(xì)鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時，應(yīng)在集氣瓶中放少量
    水（或細(xì)砂）
    水（或細(xì)砂）
    ，目的是
    防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶底炸裂
    防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶底炸裂
    ，將
    一根火柴梗
    一根火柴梗
    系在鐵絲末端，點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人，可觀察到的現(xiàn)象為：
    劇烈燃燒、火星四射
    劇烈燃燒、火星四射
    并有
    黑
    黑
    色固體滴落下來，該物質(zhì)的化學(xué)式
    Fe3O4
    Fe3O4
    ，屬于化合物中的
    氧化物
    氧化物
    類．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗，請回答：
    （1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
    酒精燈
    酒精燈
       b
    試管
    試管
    ．
    （2）A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
    若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    （填“A”“B”或“C”），則反應(yīng)的文字表達(dá)式是
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ．
    （3）若用B裝置制氧氣，則用的藥品是
    過氧化氫
    過氧化氫
    ，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
    過氧化氫
    催化劑
    水+氧氣
    過氧化氫
    催化劑
    水+氧氣
    ．
    （4）用C裝置收集氣體則從
    c
    c
    （填c或d）進(jìn)氣，從
    d
    d
    （填c或d）出氣．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

    （1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
    a
    試管
    試管
      b
    酒精燈
    酒精燈
      c
    集氣瓶
    集氣瓶

    （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
    試管口放一團(tuán)棉花
    試管口放一團(tuán)棉花
    ，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ．
    （3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ，收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是
    C
    C
    請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    ，其中二氧化錳起
    催化
    催化
    作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
    將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了
    將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了
    ．
    （4）欲使用如圖裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
    Ⅰ
    Ⅰ
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；
    （5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
    A
    A
    （填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選
    C或E
    C或E
    ，收集滿后應(yīng)
    倒
    倒
    放于桌面上．
    （6）能用E裝置收集的氣體有
    氫氣
    氫氣
    （任舉一例）．

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    同步練習(xí)冊答案