鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述中錯誤的是
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C．鈉和水反應的化學方程式為 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑
D．把鈉投入硫酸銅溶液中會產生無色無味的氣體和藍色沉淀
科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
A B C D E F G
（1）寫出儀器a名稱：
（2）
實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，，應選用的裝置組合___________（填字母符號，下同），反應的化學方程式為 。二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式是 。若用G裝置收集二氧化碳，則應從______（填“a”或“b”）端進氣。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C優(yōu)點是___________________打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與多孔隔板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長頸漏斗中添加的是 。
A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．氯化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)實驗裝置圖回答問題
（1）寫出標號儀器名稱：① ；② 。
（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式 。
（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進行組裝，則導管口的連接順序為a→ → →b；能用C裝置收集氧氣，是因為氧氣 。
（4）將產生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
區(qū)分下列物質所選用的試劑或方法不能達到目的是
A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 B．用灼燒法區(qū)分棉紗線和羊絨線
C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 D．用帶火星的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖分別是鋁元素、氯元素的原子結構示意圖，下列敘述正確的是
A．鋁原子的第一電子層上有3個電子
B．氯原子核內有17個質子
C．氯原子在化學反應中容易失去電子
D．氯與鋁形成化合物的化學式為AlCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃
燒實驗的示意圖，請對該實驗進行分析并回答。
（1）圖①中儀器a的名稱是 。
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是 。
（3）圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是 。
（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了 。
（5）圖④在整個實驗設計中的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質不溶于水，也不參加反應。某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，進行了以下探究實驗：稱石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應至不再有氣泡產生時稱量殘留物質量，有關數(shù)據(jù)如下表。
| 各物質的質量 | 第一個燒杯 | 第二個燒 |
| 石灰石樣品質量 | 12g | 12 g |
| 稀鹽酸質量 | 50g | 100g |
| 燒杯殘留物質量 | 58.7 g | 107.6g |
| 產 |
|
|
求：（1）二個燒杯中產生CO2的質量（填入上表）；
（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)。（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙，同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
①甲的化學式為NH3 ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質量比為7:1 ④參加反應的甲、乙質量比為17:44
A．① B．①③ C．①④ D．②④
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