【題目】下列有關熟石灰的說法錯誤的是( )
A.熟石灰又稱為消石灰
B.熟石灰由生石灰與水反應而制得
C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大
D.熟石灰可以用來改良酸性土壤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多植物的花中含有色素,這些色素有的在酸性或堿性溶液中顯示不同的顏色,故可作酸堿指示劑,F(xiàn)取三種花瓣,分別放在三個研缽中研磨,再依次加入酒精,攪拌,靜置后得到花汁的酒精溶液。分別取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀堿液逐一檢驗,現(xiàn)象如下:
花的種類 | 花汁在酒精中的顏色 | 花汁在稀酸中的顏色 | 花汁在稀堿中的顏色 |
玫瑰 | 粉色 | 粉色 | 綠色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
大紅花 | 粉色 | 橙色 | 綠色 |
請回答:
(1)以上所舉的花中不能作酸堿指示劑的是。
(2)經(jīng)查資料得知,柑橘的近似pH為3.0~4.0。將大紅花汁的酒精溶液滴入柑 橘汁中,呈現(xiàn)的顏色應為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)初中常見的物質和反應,回答以下問題:
(1)汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和性.
(2)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕 .
(3)常在實驗室中用作干燥劑的液體是(寫名稱);常用作烹調(diào)作料的是(寫化學式)
(4)利用生石灰與水化合可制得熟石灰Ca(OH)2 , 農(nóng)業(yè)上用它改良 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個是什么物質。請把答案填在空格內(nèi)。
A是;B是;C是;D是。你能用符號把它們表示出來嗎?試試看:A是;B是;C是;D是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)題意回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評定分數(shù).)
(1)溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些?酸雨對環(huán)境會造成哪些危害?(各答一種即可)
(2)現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液,可用什么簡單的辦法把它們鑒別開?(注意:在實驗室里,任何鑒別都不能嘗溶液的味道)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學用氫氧化鋇溶液與稀鹽酸進行酸堿中和反應實驗.如圖,反應一段時間發(fā)現(xiàn)未滴加酸堿指示劑,此時停止加入稀鹽酸,立即向燒杯內(nèi)滴加酚酞試液,振蕩后溶液呈無色.實驗結束后,他們對燒杯內(nèi)的溶液的成分進行探究.(提示:BaCl2溶液呈中性)
(1)【提出問題】該溶液中溶質是什么? 【猜想與假設】猜想一:BaCl2猜想二::BaCl2:Ba(OH)2
猜想三:。
【分析討論】該溶液中滴加酚酞試液不變色,說明溶液不顯堿性,猜想二不成立.
(2)【進行試驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取該溶液少量于試管中,加入Na2SO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想三成立 |
另取該溶液少量于試管中,。 | 。 |
(3)【反思評價】分析反應后溶液中溶質的成分時,需要考慮的因素有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理合理的是( )
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽
B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽
D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】成年人每分鐘大約呼吸16次,每次吸入0.8L的空氣,每次呼出0.8L的氣體(其中氧氣所占體積分數(shù)為16%).請回答:成年人每小時大約需要吸入空氣的質量是多少克?成年人每天消耗的氧氣的質量大約是多少千克?(在標準狀況下,氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L)(最后結果保留小數(shù)點后一位)
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