分析 真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無氧氣而不會氧化,并且其中的微生物或者細菌等也因無法進行呼吸作用而窒息而亡,結合常見氣體的性質與用途進行分析解答.
解答 解:為了延長食品的保質期,往往采用真空包裝的方法,真空包裝的目的是除去空氣,使食品與氧氣隔絕,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質.
另外也可以在食品袋中充入某種不活潑的氣體作保護氣,該氣體可能是氮氣(合理即可),氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣.
故答案為:氧氣;氮氣(合理即可).
點評 本題難度不大,將常見氣體的性質與生活應用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學就在我們身邊,掌握常見氣體的性質與檢驗方法是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Na2CO3溶液和H2SO4溶液 | B. | 鹽酸溶液和碳酸鈣固體 | ||
| C. | 向石灰水中通入二氧化碳 | D. | 酒精和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2 | B. | NaCl Na2CO3 KNO3 HCl | ||
| C. | BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl | D. | Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質發(fā)生反應,化學性質比較穩(wěn)定 | |
| B. | 質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量和反應后各物質的質量相等 | |
| C. | 置換反應生成單質和化合物,但是有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應 | |
| D. | 化學變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 采用向下推空氣法收集氧氣得到的氧氣不純--可能是裝置氣密性不好 | |
| B. | 紿盛有高錳酸鉀的試管加熱時試管炸裂--可能是試管外壁有水 | |
| C. | 測定空氣中氧氣含量時氣體減小的體枳小于$\frac{1}{5}$--可能是紅磷量不足 | |
| D. | 灑精燈不易點燃--可能是前次使用后沒有及時蓋好燈帽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| 選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
| A | CaCO3 | CaO | 足量的水 | 過濾、洗滌、干燥 |
| B | KNO3 | K2SO4 | 蒸餾水和適量Ba(NO3)2溶液 | 溶解、過濾 |
| C | CuO | Cu | 足量稀鹽酸 | 過濾 |
| D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 足量CO2 | 通入CO2、過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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