用化學用語填空:
(1)2個水分子 ;
(2)5個硫酸根離子 ;
(3)氯離子: ;
(4)+2價的鎂元素 ;
(5)2個氧原子: ;
(6)碳酸鈣 ;
(7)二氧化碳中碳元素的化合價為+4價 .
【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
【解答】解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應
的數(shù)字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42﹣.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氯離子可表示為:Cl﹣;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:
;
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(6)碳酸鈣是由顯+2價的鈣元素和顯﹣2價的碳酸根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:CaCO3;
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合價為+4價,故可表示為:
O2;
故答案為:(1)2H2O;(2)5SO42﹣;(3)Cl﹣;(4)
;(5)2O;(6)
CaCO3;(7)
O2.
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗流程圖.請回答下列問題:
(1)實驗時夾取細鐵絲的儀器叫 ,鐵絲的一端所系火柴的作用是 ;
(2)小紅實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因 .
(3)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應情況不同,說明化學反應除與溫度、壓強、催化劑等條件有關(guān)外,還與 有關(guān).
(4)金屬鐵能在氧氣中劇烈燃燒,張歡對“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射”進行如下探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象記錄.請你幫助分析回答:
鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的
現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,
無火星 劇烈燃燒
極少火星 劇烈燃燒
少量火星 (未填)
①鐵在氧氣中燃燒的化學反應的文字表達式為 ;
②你認為表中“未填”的實驗現(xiàn)象是 ;
③分析上述實驗現(xiàn)象,你認為造成鐵絲在氧氣中燃燒時現(xiàn)象不同的主要原因可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦和鈦合金被公認為是21世紀的重要金屬材料,已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )
A.48 B.26 C.4 D.22
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作符合規(guī)則的是( )
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者
B.為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接拿
C.實驗室取用藥品時,如果沒有說明用量,固體應取用1﹣2克
D.為了防止試劑污染,滴管應懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.已知二甲醚的化學式為C2H6O.請回答:
(1)一個二甲醚分子中共有 個原子.
(2)二甲醚的相對分子質(zhì)量為 .
(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 .
(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰 溫度最高;
(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
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