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18．在盛有稀鹽酸的試管中滴入無色硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．此反應(yīng)的化學方程式：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

分析 根據(jù)鹽酸與硝酸銀的反應(yīng)進行分析解答即可．

解答 解：鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，氯化銀是不溶于酸和水的沉淀，故會觀察到有白色沉淀生成，故填：產(chǎn)生白色沉淀，HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

點評 掌握常見的物質(zhì)間的反應(yīng)以及物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是三個變化的微觀過程示意圖，其中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子“”表示氯原子．請回答下列問題：
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)F屬于純凈物（選填“混合物”或“純凈物”），變化Ⅱ的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）從微觀角度看，變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了變化，變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是氫原子、氧原子和氯原子．
（3）試寫出變化Ⅲ表示的化學方程式：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．錢江晚報報道舟山“碘過量“：有舟山市民說，一位原本很帥氣的舟山小伙子，因患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦．因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了．舟山的醫(yī)學研究人員發(fā)現(xiàn)近年來甲狀腺疾病患者明顯增多，因此開展了“舟山海島地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關(guān)注”．

（1）如圖甲是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是B；
A．該地區(qū)居民患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半    B．該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C．該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多  D．該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
（2）“碘是智慧元素”，它是合成甲狀腺激素的重要原料之一，若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足，可能會患呆小癥．
（3）“加碘鹽”，一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀屬于B；
A．混合物    B．化合物
C．氧化物    D．單質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．40克10%的NaOH溶液和40克10%的鹽酸溶液充分反應(yīng)后，滴入石蕊試液所得溶液是（　�。�
A．無色B．藍色C．紅色D．紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．含有雜質(zhì)的鋅樣品10克與50g某質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣0.2克（雜質(zhì)和鹽酸不反應(yīng)），則鋅樣品中含鋅的質(zhì)量為多少？稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．課本中“‘復分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四種溶液．某�；瘜W興趣小組的同學對實驗后的廢液進行了探究．
取廢液少許，測得其pH為12．
[提出問題]：廢液中除含OH-外，還含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之間會相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在的一種離子是H+；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是NO3-、K+和Na+．
[猜想與假設(shè)]：甲同學：另外，可能還含有SO42-、CO32-
乙同學：另外，可能還含有Ba2+
丙同學：另外，可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學的假設(shè)中，丙同學的假設(shè)一定不成立，原因是Ba2+與SO42-和CO32-不能共存．
[實驗驗證]：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計實驗進行驗證．我選擇甲同學的假設(shè)，實驗方案如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸；
②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出；
③③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象		有氣泡冒出
有白色沉淀產(chǎn)生		廢液中有CO32-
廢液中有SO42-
甲同學的假設(shè)成立

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

（1）已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m1（大燒杯+石灰石粉末）+m2（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．（可多選）
A．m3（小燒杯）　　　B．m4（大燒杯）　　　　C．m5（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（2）實驗II的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)你的認識，在坐標圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線．
（3）經(jīng)過分析，你認為實驗I的優(yōu)點是實驗操作簡單或便于讀數(shù)，實驗II的優(yōu)點是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．為防止家中燃氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器．某同學家中的燃氣報警器安裝位置如圖所示，該同學家中的燃氣是（　�。�
A．天然氣B．沼氣、
C．煤氣（H2、CH4、CO等）D．液化石油氣（C4H10為主）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列制取物質(zhì)的設(shè)計中，可能實現(xiàn)的是（　�。�
①CaCO3$\stackrel{煅燒}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液，過濾}{→}$NaOH溶液
②Cu$\stackrel{O_{2}，△}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{NaOH溶液，過濾}{→}$Cu（OH）2沉淀
③KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$\stackrel{S，點燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
④Ba（OH）2$\stackrel{鹽酸}{→}$BaCl2$\stackrel{通入CO_{2}}{→}$BaCO3沉淀．
A．全部B．①②③C．②④D．①②

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