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【題目】“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱(chēng)為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是： ( )

A、反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)公害的條件下進(jìn)行，如采用無(wú)毒無(wú)害的溶劑和催化劑

B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小

C、盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)

D、盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化

【答案】C

【解析】

試題分析：“綠色化學(xué)” 其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，A、反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)公害的條件下進(jìn)行，如采用無(wú)毒無(wú)害的溶劑和催化劑符合“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容；B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容；C、盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)是不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容；D、盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容，故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置：__________________________。

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心：__________________________。

（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是： ( )

A、蒸餾水B、碘酒C、可樂(lè)飲料 D、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北京是極度缺水的城市。作為北京市民，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是( )。

A．用盆接水洗菜

B．用養(yǎng)魚(yú)水澆花草

C．使用節(jié)水龍頭

D．丟棄未喝完的礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一，下列說(shuō)法正確的是( )。

A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成

B．甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成

C．甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成

D．甲醛是由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素R，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3，則它的氯化物的化學(xué)式是________，它的硫酸鹽的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義。

（1）已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2 g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________，m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。

（2）小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱(chēng)量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)成果奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)： ( )

A、火的發(fā)現(xiàn)和鐵器、銅器、火藥的使用 B、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

C、拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論 D、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng)：

Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag

Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2NaI=2NaBr+I2

（1）通過(guò)分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn)：上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的___________反應(yīng)；反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的________變成反應(yīng)后的__________價(jià)。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________，判斷這三種金屬活動(dòng)性順序的依據(jù)是________________________。

（3）寫(xiě)出氯氣和碘化鈉（NaI）反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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