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【題目】(4分)家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一種有機酸，化學式CH3COOH，純的醋酸是

一種無色液體，具有刺激性氣味，同時具有酸的性質，試回答下列問題：

（1）寫出醋酸一條的物理性質__________________________；

（2）在醋酸中，碳元素和氫元素的質量比為_______________；

（3）在醋酸中，碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為 _________________；

（4）食醋除作調味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的是（　 �。�

a.除去菜刀上的鐵銹b.除去水壺壁上的水垢

c.清洗濺到皮膚上的堿液d.鑒別黃金飾品中是否含有銅

【答案】（1）無色液體(具有刺激性氣味) （2）6:1 （3）1:2:1 （4）d

【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知：家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一種有機酸，化學式CH3COOH，純的醋酸是

一種同時試回答下列問題：

（1）醋酸的物理性質為：無色液體，具有刺激性氣味；

（2）根據(jù)醋酸的化學式“CH3COOH”可知，碳元素和氫元素的質量比為（12×2）:（1×4）=6：1；

（3）根據(jù)醋酸的化學式“CH3COOH”可知，碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為2：4：2=1:2:1；

（4）根據(jù)題意可知，醋酸具有酸的性質，所以a.菜刀上的鐵銹為氧化鐵，屬于金屬氧化物，可與酸反應。此項正確。b.水壺壁上的水垢主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，均可與酸反應；此項正確。c.醋酸可與堿可反應，此項正確。d.銅的活動性比氫弱，不能與酸反應；此項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古人云“處處留心皆學問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。

【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)小強做第二個實驗的目的是_____________________________。

(2)小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca(HCO3)2。由此，小強推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質是_______________，寫出CO2與CaCO3和H2O反應生成Ca(HCO3)2的方程式________。

此外，小強還想了解Ca(HCO3)2的化學性質，提出了如下猜想：

【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？

【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

【設計方案】小強用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2，加熱時試管口要略________傾斜，目的是___________________。

【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產生。據(jù)此，小強得出結論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。

【反思評價】(1)小波認為小強的實驗不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是________________________________________。

(2)請你設計實驗方案，驗證加熱過程中有CO2產生。

選用試劑

實驗操作方法

預想實驗現(xiàn)象

結論

澄清石灰水

取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進行加熱，將產生氣體通入澄清石灰水中

__________

有CO2生成

(3)小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應生成Ca(HCO3)2的化學反應方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進行了如下課后小實驗：

①將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實驗得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項中與小紅進行的①②兩步實驗中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____________(選擇序號填寫)

A. 紫色→紅色→無色 B. 紅色→紫色→無色

C. 紅色→紫色→紅色 D. 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實驗中發(fā)生的反應的化學方程式_______________，小紅第②步實驗中發(fā)生的化學反應屬于__________反應(反應類型)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界有一種含鎂礦石，其化學組成可表示為 xMgCO3 yMg(OH)2（x、y 為正整數(shù)） 。取兩份等質量的樣品，一份加過量鹽酸生成氣體8．8g；另一份加熱至完全分解得到固體 MgO 的質量為 10g（MgCO3 MgO+CO2↑；Mg(OH)2 MgO+H2O） 。下列x，y 的關系正確的是

A．x∶y=4∶1 B．x∶y =1∶4 C．x∶y=1∶1 D．x∶y=2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應

C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質

D．鹽是由金屬離子和酸根離子構成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應

B．只由一種元素的物質一定是單質

C．可用結晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

D．帶電的微粒一定是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 （8分）2014年央視 “3．15”晚會上曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇。小明同學拿來一片黃色的金屬，和小軍同學一起進行了相關探究活動。

【猜想】①小明認為是黃金 ②小軍認為是銅鋅合金

【設計實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱

黃色的金屬變黑

②

取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中

【得出結論】

（1）由實驗①可知，猜想 （填序號）正確；寫出反應的化學方程式

。

（2）實驗②中的現(xiàn)象是 ，寫出反應的化學方程式

。

【反思應用】假設你的觀點和小軍相同，請你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑，再設計一個實驗：取一小片黃色的金屬放入 溶液中，實驗中觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進行實驗。下列選項錯誤的是（ ）

選項

所用試劑

現(xiàn)象和結論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍色沉淀，則氫氧化鈉過量

B

石蕊溶液

呈紫色，則恰好完全反應

C

鋅粒

有氣泡產生，則硫酸過量

D

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。生活中的下列做法不合理的是

①炒菜時油鍋著火，用水澆滅油鍋中火焰

②不慎將濃硫酸溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀氫氧化鈉溶液

③用小蘇打做糕點的疏松劑

④冬天在煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

⑤用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）金屬鎳（Ni）與鐵具有相似的化學性質。

（1）鎳可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，它們的化學式分別是 、 。

（2）氫氧化鎳Ni(OH)2為強堿，請寫出它與稀鹽酸反應的化學方程式　　　 　 　 　　 　。

（3）已知：正二價鎳離子Ni2+顯綠色。將金屬鎳投入稀鹽酸中，發(fā)生反應的化學方程式為

Ni + 2HCl = NiCl2 + H2↑，則預測可觀察到的現(xiàn)象是 ，

產生該現(xiàn)象的原因是溶液中 離子減少， 離子增加。

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