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“水--20億人生命所系”．右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖，這種凈水器可以除去水中難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶性的雜質(zhì)．進水口為如圖中處，出水口為處，這樣做的優(yōu)點是．
【答案】分析：可以根據(jù)凈化水的方法方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：活性炭能吸附水中的色素和異味，水應該從b處進入，從a處流出，這樣做的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好．
故填：吸附；b；a；難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解凈化水的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）自來水的生產(chǎn)過程大體如下：
過濾池中有活性炭層，活性炭起
吸附
作用．處理水時，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），其作用是
消毒殺菌
．
（2）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用
過濾
的方法．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用
肥皂水
檢驗．現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用
煮沸
的方法．
（4）蒸餾水是
軟水
．（“硬水”或“軟水”）
（5）在日常生活中硬水的危害有
用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、2003年世界環(huán)境日的主題是“水-20億人生命之所系”．據(jù)統(tǒng)計世界上有80多個國家約20多億人口面臨淡水危機，其中26個國家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中．請你回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法
洗了菜的水用于沖廁所或澆花等
（答案合理即可）．
（2）測定某水源的酸堿度時，可使用
pH試紙
進行檢測．
（3）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學生，你應怎樣做
回收廢舊電池
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--20億人生命之所系”．請你參與下列問題的討論．
（1）如圖1是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
①在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、
漏斗
漏斗
．
（2）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)水被污染，應該采取的措施是（填序號）
①②③④
①②③④
．
①清理蓄水庫庫底固體廢物②防治船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染
（3）載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量．請將圖2各項用箭頭連接成水的循環(huán)體系（注：氫氧燃料電池反應產(chǎn)生電能，同時生成水）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請你參與下列有關(guān)問題的討論：

（1）自來水的生產(chǎn)過程大體如圖：過濾池中有活性炭層，活性炭起
吸附
吸附
作用，除此之外，
硅膠
硅膠
（填物質(zhì)名稱）也能起到相同的作用．隨著科學技術(shù)的進步，新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）取而代之，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是
+6
+6
價．氯化時，通常通入一定量氯氣，用于消毒殺菌．
（2）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用
過濾
過濾
的方法．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗．現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用
煮沸
煮沸
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入
氮氣等
氮氣等
．
（2）“水-20億人生命之所系”．下列是有關(guān)水的討論：
過濾池中有活性炭層，活性炭起
吸附
吸附
作用．
處理水時，通常加入一定量漂白粉，其作用是
消毒殺菌
消毒殺菌
．
在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用
過濾
過濾
的方法．
長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗．
現(xiàn)要降低水的硬度，在實驗室里通常采用
蒸餾
蒸餾
的方法．
請舉一種生活中節(jié)水的方法
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關(guān)閉水龍頭等
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關(guān)閉水龍頭等
．
（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室用該制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
②工業(yè)制氧屬于
物理變化
物理變化
（選“物理變化”或“化學變化”），它是利用氧氣和氮氣的
沸點的
沸點的
不同來制取的．
③實驗室制取氧氣還有兩種方法，這兩種方法中都用到一種叫做
MnO2
MnO2
的物質(zhì)（填化學式），該物質(zhì)在這兩個反應中都能起
催化
催化
作用．

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