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下列對化學知識的歸納不正確的是（　　）
A．物質的俗名B．物質的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
 碳酸鈣的俗名--大理石		CH3COOH--酸
NH3?H2O--堿
C．物質的物理性質D．物質的鑒別
干冰能升華
氧化鈣加水放熱		真假黃金--灼燒
食鹽與堿面-加食醋
A、AB、BC、CD、D
考點：常見堿的特性和用途,金屬的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的鑒別題,物質的變化與性質,物質的分類,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的物質的俗稱、類別以及性質進行分析解答即可．
解答：解：A、氫氧化鈉俗稱苛性鈉，碳酸鈣是大理石的主要成分，正確；
B、CH3COOH屬于酸，NH3?H2O屬于堿，正確；
C、干冰升華發(fā)生的是物理變化，屬于物質的物理性質，氧化鈣與水反應放熱，是物質的化學性質，錯誤；
D、真假黃金可以采用灼燒的方法鑒別，食鹽與堿面可以采用加食醋的方法鑒別，正確；
故選C．
點評：本題考查了常見的物質的有關性質和俗稱的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦量取，
能直接加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
；取用6.8mL某溶液的操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物叫做堿石灰，常用作干燥劑．下列氣體不能用堿石灰干燥的是（　　）
A、CO
B、H2
C、HCl
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

這種飲用天然水呈（　�。�
A、酸性B、堿性
C、中性D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器均已略去）．在Ⅰ中加入一定量固體和過量液體試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，Ⅱ中有氣泡冒出且溶液變渾濁，一段時間后關閉止水夾，Ⅰ中液體流入Ⅱ中，Ⅱ中溶液由渾濁變澄清．符合以上實驗現(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應加入的試劑是（　�。�
ABCD
Ⅰ石灰石
稀鹽酸		純堿
稀鹽酸		鋅片
稀鹽酸		二氧化錳
H2O2溶液
ⅡNaOHCa（OH）2Ca（OH）2NaOH
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

蘆山大地震導致災區(qū)部分水源嚴重污染，為保障當?shù)厝罕婏嬎踩枰練⒕嘘P衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有：優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）、二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、消毒殺菌的過程是化學變化
B、C3O3N3Cl2Na的相對分子質量為232.5
C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的質量比為6：7：8
D、三種消毒劑中C3O3N3Cl2Na屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按圖所示的兩個步驟進行實驗．觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫出試劑①的名稱
 
，寫出溶液中溶質的化學式：A
 
，B
 
．
（2）步驟Ⅱ中有白色沉淀生成，其反應的化學方程式為
 
．
（3）本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒，
 
（填“能”或“不能”）達到實驗的目的．如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？
 
．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始收集？
 
．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理
 
．
（4）使用酒精燈時的三個禁止是什么？
 
，
 
，
 
．
（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定溫度下，從500克的飽和溶液中倒出100克溶液，剩余的溶液里，下列數(shù)值比原溶液減少的是（　　）
①溶質的質量； ②溶劑的質量； ③溶液的密度； ④溶液的質量； ⑤溶質的質量分數(shù)（即：濃度）
A、①②③④B、②③⑤
C、①②④D、①②③⑤

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