| A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)及物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念分析即可,物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),即熔沸點、硬度、密度、顏色、狀態(tài)等.化學性質(zhì):發(fā)生化學變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答 解:A、稀鹽酸和石灰石反應生氣二氧化碳,二氧化碳是兩支蠟燭從下到上依次熄滅,下面的先熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大,屬二氧化碳的物理性質(zhì),蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,屬于二氧化碳的化學性質(zhì);
B、該實驗二氧化碳和石灰水反應生成白色沉淀,屬于二氧化碳的化學性質(zhì);
C、由于二氧化碳的密度比空氣大,能實現(xiàn)二氧化碳的傾倒,該操作只體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì).
D、二氧化碳溶于水能與水反應生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊試液變紅,這屬于二氧化碳的化學性質(zhì).
故選C.
點評 本題較簡單,主要考了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì).對于二氧化碳的這兩個性質(zhì),同學們一定要全面把握,杜絕一知半解.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 遇火災時打開所有門窗 | |
| B. | 啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗 | |
| C. | 在加油站撥打或接聽移動電話 | |
| D. | 檔案資料著火可用液態(tài)二氧化碳滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 方程式兩端各元素的原子總數(shù)相等 | |
| B. | 方程式兩端分子的種類相等 | |
| C. | 方程式兩端各物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
| D. | 方程式兩端各化學式的化學計量數(shù)之和相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 物質(zhì) | 制取藥品 | 反應條件 | 氣體物理性質(zhì) |
| 氯氣 | 二氧化錳固體和濃鹽酸 | 加熱 | 能溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應中MnO2起催化作用 | B. | 反應前后Mn元素的化合價不變 | ||
| C. | 生成物LiMnO2為氧化物 | D. | 反應前后三個物質(zhì)屬于不同類別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 9:16:5 | B. | 18:40:33 | C. | 2:5:3 | D. | 5:6:3 |
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