(6分)同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。
(1)氣體的發(fā)生裝置如圖所示。
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①若用于制備二氧化碳,反應的化學方程式是 。
② 此裝置還可以驗證某氣體的化學性質,請完成下表中的內容。
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儀器名稱 |
分液漏斗 |
小試管 |
大試管 |
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裝置內的藥品 |
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大理石 |
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用化學方程式表示相關性質 |
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③ 在不改變此實驗裝置的基礎上,同學們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是 。
①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
② (其他合理答案也可)
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儀器名稱 |
分液漏斗 |
小試管 |
大試管 |
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裝置內的藥品 |
稀鹽酸 |
大理石 |
石灰水 |
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用化學方程式表示相關性質 |
Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
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③ 在K處放一個燃著的木條 ;
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)裝置圖來判斷反應物狀態(tài)和藥品;
(2)根據(jù)不需要加熱可知能制取二氧化碳,且根據(jù)二氧化碳的性質來考慮本題;
(3)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒來考慮.
解:(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
(2)若小試管中裝有大理石,可以想到制取二氧化碳,稀鹽酸與碳酸鈣反應,分液漏斗中盛放的是稀鹽酸,二氧化碳的性質有:能使澄清石灰水變渾濁,能與水結合生成碳酸使紫色石蕊試液變紅,既不能燃燒也不支持燃燒,所以驗證性質時用到澄清石灰水、滴有紫色石蕊試液的水;
(3)由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,所以用燃著的木條來看是否能熄滅即可.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置與收集裝置及選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的化學性質,化學方程式的書寫。
點評:通過回答本題知道了實驗室制取二氧化碳所用的裝置圖、二氧化碳的性質和驗證性質的方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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| 儀器名稱 | 分液漏斗 | 小試管 | 大試管 |
| 裝置內的藥品 | 稀鹽酸 稀鹽酸 |
大理石 | 澄清的石灰水(或紫色石蕊試液) 澄清的石灰水(或紫色石蕊試液) |
| 用化學方程式表示相關性質 | CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3) CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3) | ||
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| 氣體的化學性質 | 儀器中的藥品 | ||
| 分液漏斗 | 小試管 | 大試管 | |
| 性質 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅) 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅) . |
稀鹽酸 稀鹽酸 |
大理石 大理石 |
石灰水(或者紫色石蕊) 石灰水(或者紫色石蕊) |
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