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多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.

(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì).

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)性質(zhì)

①___________

②___________

③___________

(2)請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式.

A﹣可以燃燒的氧化物___________,B禁止喝后開車的飲品___________.

(3)木炭可用于冶煉金屬,請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式:___________,該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的___________性.

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏

(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料,天然氣的主要成分是___________(填化學(xué)式),從下表數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,___________燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小,放出的熱量更多.

物質(zhì)

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

天然氣

2.75

56

3.67

32

硬度大良好的導(dǎo)電性吸附性強COC2H5OHC+2CuO2Cu+CO2↑還原A B C CH4天然氣 【解析】 (1)由于金剛石的硬度大,可用于切割玻璃等;由于石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于作電極;由于活性炭有吸附性,可用于凈水;(2)可以燃燒的氧化物為一氧化碳,化學(xué)式為CO,禁止喝后開車的飲品酒精,化學(xué)式為C2H5OH;(3)木炭具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:C...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

我國衛(wèi)生部發(fā)布公告,撤銷食品添加增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)、過氧化鈣(CaO2),自2011年5月1日起,禁止生產(chǎn)、添加這兩種物質(zhì)。下列有關(guān)面粉增白劑的說法正確的是(。

A. 過氧化苯甲酰屬于氧化物            B. 過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成

C. 面粉中添加增白劑沒有危害   D. 過氧化鈣中氧元素顯-2價

B 【解析】 A、過氧化苯甲酰由三種元素組成,不屬于氧化物,此項錯誤; B、從化學(xué)式看出過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成,此項正確; C、面粉中添加增白劑對人體有危害,此項錯誤; D、根據(jù)化合價規(guī)律:正負化合價的代數(shù)和為零,已知鈣元素的化合價為+2價,設(shè)氧元素的化合價為x,則可求CaO2氧的化合價:(+2)+2×x=0,則x=-1,此項錯誤. 故選B ...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3“水的組成”練習(xí)題 題型:填空題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填在相應(yīng)位置(填序號)

①氦氣②碳酸鈉③空氣④燒堿⑤煤⑥冰水⑦硫酸⑧石墨

單質(zhì)__________;鹽__________;混合物__________。

①、⑧ ;② ;③、⑤ 【解析】 試題單質(zhì)是氦氣;石墨;屬于鹽的是碳酸鈉;屬于混合物的是空氣和煤。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3“水的組成”練習(xí)題 題型:單選題

我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素,獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是治療瘧疾的特效藥,化學(xué)式可表示為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是

A. 青蒿素含有42個原子 B. 青蒿素屬于氧化物

C. 青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比是15:22:5 D. 青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高

D 【解析】 試題青蒿素化學(xué)式可表示為C15H22O5,則一個青蒿素分子中含有42個原子;青蒿素不屬于氧化物,因為含有三種元素;青蒿素中C、H、O的原子個數(shù)比是15:22:5;青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高。故選D.

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某;瘜W(xué)興趣小組對H2O2分解反應(yīng)的實驗條件進行探究:

實驗序號

5mL反應(yīng)物

加入物質(zhì)

實驗現(xiàn)象

5%的H2O2溶液

/

木條不復(fù)燃

5%的H2O2溶液

a g MnO2

5%的H2O2溶液

a g Fe2O3

木條復(fù)燃

經(jīng)檢驗,②、③中反應(yīng)后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化學(xué)性質(zhì)沒有改變.

(1)實驗①的作用是___________.實驗②的現(xiàn)象是___________.

(2)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中起___________作用.

(3)寫出實驗②化學(xué)反應(yīng)的方程式___________.

(4)實驗②、③中H2O2溶液的濃度與實驗①相同,原因是:___________.

該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進行了探究.取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2,記錄所需的時間如表:

濃度、時間(min)、條件

30% H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液

加入a g MnO2

0.2

0.8

2.0

加入a g Fe2O3

7.0

9.0

16.0

(5)從表中能得出哪些結(jié)論?

①___________.

②___________.

對比木條復(fù)燃 催化2H2O2H2O+O2↑在其他條件相同的情況下進行實驗,才能探究有或沒有催化劑以及不同催化劑(MnO2或Fe2O3)對本反應(yīng)的影響相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好相同條件下,H2O2溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快 【解析】 (1)從實驗①②可說明沒有催化劑雙氧水分解較慢,MnO2可以加快化學(xué)反應(yīng)速率解,故木條復(fù)燃;(2)根據(jù)題中信息②、③中反應(yīng)后,試管...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是(  )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測值為15

C. 參加反應(yīng)的B、D的質(zhì)量比為5:4 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,故C可能為催化劑,也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì),故A說法錯誤;B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測+26+12,故待測=13,故B說法正確;C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為26-1=25,D的質(zhì)量為32-12=20,質(zhì)量比為25:20=5:4,故C說法錯誤;D、A反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物,B質(zhì)量增加為生成物,D質(zhì)量減少為反應(yīng)物,該反應(yīng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是(  )

A. 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

B. 空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C. 氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

A 【解析】 A、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積1/5 的結(jié)論,A項的錯誤在于氧氣約占空氣總體積4/5,故說法不正確. B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物,故說法正確. C、工業(yè)上,氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料,故說法正確. D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通電時能...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

一瓶使用剩半的氫氧化鈉溶液,分析檢驗其變質(zhì)情況,下列敘述正確的是

①氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)。

②取樣加入少量的稀鹽酸,沒有氣泡即樣品不變質(zhì)。

③取樣加入足量石灰水,不能檢驗樣品是否完全變質(zhì)。

④若樣品完全變質(zhì),取樣滴加酚酞不變紅。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,正確;②碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入的鹽酸才和碳酸鈉反應(yīng),取樣加入少量的稀鹽酸,沒有氣泡,可能是加入的鹽酸都被氫氧化鈉反應(yīng)完,但不能證明氫氧化鈉不變質(zhì),錯誤; ③取樣加入足量石灰水,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,導(dǎo)致不能驗證樣品中是否還有氫氧化鈉,即不能檢驗樣品是否完...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,如圖各圖中與該反應(yīng)事實最吻合的是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取得氧氣時,生成氯化鉀和氧氣,氧氣要在加熱一段時間后才能生成,而且氧氣產(chǎn)生一定量后,不再發(fā)生變化,為一定值,可知A圖象符合;B、氧氣不是從剛開始加熱就生成的,故錯誤;C、氧氣一開始沒有,當產(chǎn)生后越來越多直至反應(yīng)結(jié)束,故C錯誤;D、生成氧氣的量不是越來越少的直至不變的,故D錯誤。故選A。

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