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硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑。工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含）和18%～25%稀硫酸為原料制取硫酸鋅�，F(xiàn)取某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應，最后得到硫酸鋅，則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（假設紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市河東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

“宏觀-微觀-符號”是化學獨特的認識物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)變化I前后，沒發(fā)生改變的粒子是_______________________(填粒子名稱);變化I和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

(2)圖中兩變化過程中共有_______________________種元素;共有______________________種物質(zhì);

(3)所涉及化學反應的化學方程式為_______________________,該反應中化合價升高的元素是_______________________(填名稱)。

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科目：初中化學 來源：遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷《白卷》 題型：計算題

某有機物的化學式為C9H11O2N，是天然蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物。請回答下列問題：

（1）該有機物中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比是_____。

（2）該有機物中_____元素的質(zhì)量分數(shù)最大。

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科目：初中化學 來源：遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

下列物質(zhì)與其對應的用途不相符的是

A.液氧用作火箭燃料

B.氧化鈣用作干燥劑

C.碳酸鈣用于人體補鈣

D.二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學 來源：遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，可以形成溶液的是

A.花生油 B.白糖 C.粉筆灰 D.二氧化錳

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科目：初中化學 來源：青島市業(yè)水平考試考前猜押卷 題型：填空題

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：

（1）常用于發(fā)酵粉和治療胃酸過多的一種鹽__________。

（2）蒸發(fā)海水得到含量最高的鹽__________。

（3）地殼中含量最多的金屬元素__________。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物__________。

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科目：初中化學 來源：青島市業(yè)水平考試考前猜押卷 題型：單選題

下列有關“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是

A.加熱時的穩(wěn)定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學試卷 題型：科學探究題

根據(jù)大量的實驗總結(jié)，得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖：

請回答

（1）甲實驗有沉淀生成：加入的試劑是_____；

（2）乙實驗有氣體生成：化學方程式_____，檢驗氣體的方法為_____；

（3）丙實驗有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；

（4）依據(jù)復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應。若想確認兩種物質(zhì)沒有發(fā)生復分解反應，需要檢驗溶液中存在_____（寫微粒符號）。

提出新問題：我們已經(jīng)知道能發(fā)生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復分解反應？

查閱資料：

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時在水中的溶解度

3×10‑7g

1.5×10‑4g

顏色

黃

白

（5）實驗取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發(fā)生反應的化學方程式_____；

（6）結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復分解反應。從微觀角度分析原因：反應朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進行。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎達標檢測卷 題型：填空題

將氫氧化鈉固體完全溶解在水中（水的密度為），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。某同學在配制過程中，量取水時仰視讀數(shù)，其所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”或“偏小”），另一位同學在稱好了氫氧化鈉固體后，倒入燒杯中時，有少量撒落，則他所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”或“偏�。�

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