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按下列要求填空.
(1)錳酸鉀中的陰離子
 
,溶液呈酸性是因為溶液中含
 
,作化肥的堿
 
,調(diào)味的酸
 
,通常用作清潔劑的鹽
 

(2)最清潔燃料生成的化合反應(yīng)
 

(3)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

(4)在做硫O2中燃燒的實驗時,瓶底放少量的水是為了
 
若將水改為氫氧化鈉溶液,效果更好,方程式為
 

(5)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法:
 
,
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)錳酸鉀中的陰離子是錳酸根離子,溶液呈酸性是因為溶液中含氫離子,氨水是可作化肥的堿.醋酸是調(diào)味用的酸,食鹽通常用作家庭清潔劑.
(2)最清潔的燃料是氫氣,它在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng).
(3)硝酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和水,是有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng).
(4)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能溶于水,故可用水吸收.
(5)可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,也可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,據(jù)此結(jié)合所給出的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進行分析解答.
解答:解:(1)錳酸鉀中的陰離子是錳酸根離子,根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故錳酸根離子可表示為:MnO42-
溶液呈酸性是因為溶液中含氫離子,其符號為:H+;
氨水是可作化肥的堿.1分子氨水由1個氨分子和1個水分子構(gòu)成,1個氨分子含有1個氮原子和3個氫原子,1個水分子含有2個氫原子和1個氧原子.所提供的元素中含有氮、氫、氧.因此氨水的化學(xué)式表示為NH3?H2O
醋酸是調(diào)味用的酸,其化學(xué)式為:CH3COOH;
食鹽通常用作家庭清潔劑,其化學(xué)式為:NaCl;
(2)最清潔的燃料是氫氣,它在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(3)硝酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和水,是有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KOH+HNO3═KNO3+H2O;
(4)實驗開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的水,用來吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(5)方法一:可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,要獲得氫氣可以使鐵與硫酸反應(yīng)的方法;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣還原氧化銅生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.
方法二:可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應(yīng)生成;氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,
反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)MnO42-;H+;NH3?H2O;CH3COOH;NaCl;(2)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;(3)KOH+HNO3═KNO3+H2O;(4)用來吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;(5)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅
②用10毫升水和10毫升配制成20毫升酒精溶液
③用pH試紙測得某溶液的pH為5.36
④用10毫升量筒量取8.2毫升水.
A、①④B、①②④
C、①③④D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國籌劃高鐵“大棋局”,國人有望乘高鐵2天到達美國.請回答下列問題:
(1)高鐵的車體材料可以是
 
(不定項選擇);
A.強度大、密度小、耐腐蝕的玻璃鋼
B.硬度大、密度小的鋁合金
C.密度小、可塑性好的金屬鈦
(2)高鐵列車上的指示牌使用的有機玻璃屬于
 
材料;
(3)若高鐵列車使用了氫氧燃料電池,則高鐵列車在行駛過程中的能量來源是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,打開彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是
 
(填序號);能使氣球b明顯鼓起的是
 
(填序號),氣球b鼓起的原因是
 

序號試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)在實驗室里,可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置標(biāo)號).
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為
 
,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,愛護、珍惜水資源是每個公民的責(zé)任.
(1)自然界中的水不是純水,可利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高的是
 

A.氫氧化鈉          B.硝酸鉀       C.硝酸銨       D.濃硫酸
(3)用濃硫酸配制100g 20%的稀硫酸的步驟:①混勻  ②計算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃硫酸和水.其正確的順序為
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

味精是常用的調(diào)味品,某味精由谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na,其化學(xué)式量為169)和少量的氯化鈉組成,為了測定該味精中谷氨酸鈉的含量,進行如下實驗:取該味精樣品5.50g,溶于蒸餾水中,加入足量的硝酸銀溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3(谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)).充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到沉淀1.435g.計算:
(1)該味精中谷氨酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確的1%)
(2)食用該味精3.80g,能為人體提供鈉元素的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確的0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點.
(1)化石燃料是現(xiàn)今社會的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和
 

(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關(guān).下列做法有助于減少霧霾天氣的是
 
(填字母序號).
A.校園內(nèi)垃圾就地焚燒                   B.機動車采取限行措施
C.節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹               D.調(diào)整上下班時間,各單位錯峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率,降低環(huán)境污染的方法.煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.關(guān)于水煤氣,下列敘述合理的是
 

A.具有可燃性              B.可用于冶煉某些金屬
C.點燃前應(yīng)先驗純          D.完全燃燒無污染,屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,在其一邊鍍鋅,另一邊鍍二氧化錳,避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題,因而可作為一般的家庭廢物加以處理.電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH). 下列說法不正確的是
 
(填字母序號).
A.開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應(yīng)中,鋅元素化合價升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下操作可以達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、加水溶解并過濾除去CaO中的CaCO3
B、用適量鹽酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3
C、用灼燒的方法除去銅粉中混有的少量木炭粉
D、通入適量的氧氣后點燃除去二氧化碳中少量一氧化碳氣體

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