2月16日生效的“京都議定書(shū)”是為減少二氧化碳而制定的國(guó)際公約某研究小組為監(jiān)測(cè)空氣中二氧化碳的含量,進(jìn)行了如下實(shí)實(shí)驗(yàn):用50mL注射器吸取紅色含酚酞的稀氨水(氨水是一種堿,具有堿的性質(zhì))10mL,并密封,然后在下列地點(diǎn)分別抽取空氣到50 ml刻度處,堵住注射器吸入口,振蕩后,將注射器吸入口向下,小心地將余氣排出。重復(fù)上述操作若干次(n),直至注射器內(nèi)溶液的紅色褪去。記錄數(shù)據(jù)如下表:
| 取樣地點(diǎn) | 平均抽氣次數(shù)(n) | 氣體CO2的含量(體積) |
| 空曠的操作上 | 30 | 0.030% |
| 在剛下課的教室里 | 20 | |
| 汽車(chē)流量較大的車(chē)站旁 | 15 |
(1)已知抽氣次數(shù)與C02的含量(體積)成反比,請(qǐng)計(jì)算并填寫(xiě)上表的兩個(gè)空格。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中使紅色褪去的化學(xué)原理是 。
(3)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)能降低空氣中二氧化碳含量,防止溫室效應(yīng)的可行措施 。
(1)0.045% 0.060%
(2)二氧化碳與堿反應(yīng)后溶液的堿性減弱,至接近中性時(shí)。使酚酞褪色
(3)本題是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題,只要有利于空氣中二氧化碳的減少,有一定的可行性的措施均可給分?赡艿拇鸢福
①減少二氧化碳排放類(lèi):使用H2等新能源;控制汽車(chē)增多等。
②增加二氧化碳消耗類(lèi):植樹(shù)造林;設(shè)法將空氣中的二氧化碳固定等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 取樣地點(diǎn) | 平均抽氣次數(shù)(n) | 氣體CO2的含量(體積) |
| 空曠的操場(chǎng)上 | 30 | 0.030% |
| 在剛下課的教室里 | 20 | ① |
| 汽車(chē)流量較大的車(chē)站旁 | 15 | ② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廈門(mén) 題型:問(wèn)答題
| 取樣地點(diǎn) | 平均抽氣次數(shù)(n) | 氣體CO2的含量(體積) |
| 空曠的操場(chǎng)上 | 30 | 0.030% |
| 在剛下課的教室里 | 29 | ①______ |
| 汽車(chē)流量較大的車(chē)站旁 | 15 | ②______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題
| 取樣地點(diǎn) | 平均抽氣次數(shù)(n) | 氣體CO2的含量(體積) |
| 空曠的操場(chǎng)上 | 30 | 0.030% |
| 在剛下課的教室里 | 29 | ①______ |
| 汽車(chē)流量較大的車(chē)站旁 | 15 | ②______ |
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