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19.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:下列說法正確的是(  )
A.圖中表示化合物的是“
B.反應物與生成物均由分子構成
C.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3:1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變

分析 A、根據(jù)物質的微觀構成,判斷物質的類別;
B、根據(jù)物質的微觀構成,分析構成物質的微粒;
C、根據(jù)反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比;
D、根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.

解答 解:A、根據(jù)反應的微觀示意圖,圖中“”是由同種分子構成,表示單質,故A錯誤;
B、由物質的構成可知,反應的碳是由原子構成的,故B錯誤;
C、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應,所以,該反應反應物的分子個數(shù)比為1:1由反應的微觀示意圖可知,該反應由一種單質和化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應,故C錯誤;
D、根據(jù)反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知,反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變,故D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查了化石燃料的種類,煤的利用,屬于基礎的知識,難度不大.根據(jù)已有的知識即可解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選A2(填序號).當產(chǎn)生的氣體從B的左邊導管通入時,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達到白磷的著火點;
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降,溶液被壓入D中、溶液進入D中,D中固體逐漸減少,有無色氣泡產(chǎn)生;
(3)E中顏色變化的原因二氧化碳和水反應生成了碳酸,碳酸能解離出氫離子,使石蕊變紅,用F裝置收集氣體的依據(jù)是相同條件下,二氧化碳的密度大于空氣,并且不與空氣中的成分反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.以下是初中化學常見的使用裝置圖.請回答有關問題:
(1)圖中儀器①的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇A(填選項字母),選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應物的狀態(tài)和反應條件),該反應的序號方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)排空氣法收集氧氣,若用C裝置,氧氣應從a(填a或b)端通入;
(4)一氧化碳中混有少量的二氧化碳和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的一氧化碳,氣體應先通過的是D(填D或E)裝置.
  

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.水變成冰B.碘的升華C.氧氣液化D.食物變質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.A~H是初中化學常見的物質,它們之間的相互關系如圖所示,其中A是黑色粉末、B是紅棕色粉末(一種鐵礦石主要成分),C常溫下為氣體,G是一種鹽.請回答下面問題:
(1)物質B的化學式:Fe2O3
(2)反應①的反應類型屬于置換反應.
(3)反應①的化學方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(4)反應②的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.將30g碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質恰好完全反應.過濾,所得濾液質量為58.5g,試計算:所得濾液中溶質的質量分數(shù)為多少?
(反應的化學方程式為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質分類正確的是( 。
A.水、空氣、煤都是混合物B.石墨、鹽水、鉛、人體是導體
C.瀝青、食鹽、鐵、冰都是晶體D.硝酸鉀、氯化鉀、磷酸鉀都是鉀肥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.氫氧化鈣是一種常見的物質,它俗稱是( 。
A.火堿B.燒堿C.熟石灰D.小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖所示裝置均可用于測定空氣中氧氣的含量.

(1)圖甲實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)某化學小組對該實驗進行改進(裝置如圖乙所示),用暖寶寶發(fā)熱劑代替紅磷,發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等.下列說法中,錯誤的是C.
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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