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在實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中，老師為志強同學(xué)提供了下列儀器（導(dǎo)管、橡皮塞等已省略），請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容。

  

   ①            ②             ③              ④                ⑤

（1）志強為了制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)該選用的儀器有：　▲　（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　▲　，此處收集氣體的方法為　▲　。

（2）向制氣裝置內(nèi)加入藥品前，他應(yīng)該進行的操作是　▲　，其具體操作步驟是：　▲　。

（3）志強同學(xué)認為，在不改變發(fā)生裝置的前提下，他還可以選用　▲　（填反應(yīng)物名稱）與二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　▲　。

（4）實驗室還可以用紅磚粉末與一種液體試劑混合制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　▲　。

（5）以下是木炭在氧氣中燃燒的實驗圖：

      驗證燃燒產(chǎn)物的方法：　▲　。

（9分）（1）①②③④   2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑  向上排空氣法  

（2）氣密性檢查   導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中有沒有氣泡冒出 

（3）氯酸鉀   2KClO32KCl+3O2↑  （4）2H2O22H2O+O2↑

（5）向?qū)嶒灪蟮募瘹馄恐屑尤氤吻迨宜袷�，液體變渾濁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
，收集裝置可選擇
C或E
C或E
，若用過氧化氫和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
，檢驗氧氣是否已收集滿應(yīng)將帶火星的木條
放在集氣瓶口
放在集氣瓶口
．
（2）氫氣（H2）是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用鋅（固）與稀硫酸（液）在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
，收集較純氫氣應(yīng)選用
C
C
；在點燃氫氣之前，一定要先
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A，D或E
A，D或E
（填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；試管口放一團棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
；用D裝置收集氧氣時氧氣集滿的實驗現(xiàn)象是
有氣泡從集氣瓶口往外冒出
有氣泡從集氣瓶口往外冒出
．
（3）若用E裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
d
d
口通入（填c或d）．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
．
（5）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：
隨開隨用，隨關(guān)隨停
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．
（6）某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實驗一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，分別用裝有5mL不同濃度硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度 15% 20% 25% 30% 35%
氣體體積/mL 35 47 55 51 42
[實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號 A B C D E
溫度（℃） 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較		 有少量氣泡 氣泡比A號試管多 氣泡明顯比B號試管多 大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為
25%
25%
，因為濃度小于或大于此濃度對反應(yīng)的影響是
生成氣體體積較少
生成氣體體積較少
．
②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃．
③除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
振蕩
振蕩
操作，更有利于氣體的制備．
④該研究小組為了研究
固液接觸面積
固液接觸面積
 對該反應(yīng)速率的影響，在28℃進行了如下實驗．
試管編號 A B
試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
，寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的液體是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，儀器②的作用是
控制液體滴加的速率
控制液體滴加的速率
．寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）有的同學(xué)認為裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F呢？
比空氣重的氣體：
從a端進氣，從b端出空氣
從a端進氣，從b端出空氣
；收集難溶性氣體：
先將集氣瓶中裝滿水，從b端進氣，從a端出水
先將集氣瓶中裝滿水，從b端進氣，從a端出水
．
（5）瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進行實驗時，所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．
已知空氣、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性如下：
物質(zhì) 空氣 氨氣
密度/（g/L） 1.293 0.771
溶解性 / 極易溶
根據(jù)上述信息，請你幫助兩位科學(xué)家選擇實驗室制取和收集氨氣的裝置，請在相關(guān)空格處打√．
氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）在不需加熱情況下，利用固-液反應(yīng)制取氣體應(yīng)該選用的裝置是
BC
BC
．（填字母）
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是
濃硫酸
濃硫酸
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
b
b
端進入（填“b”或“c”）．通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點是
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004-2005學(xué)年四川省宜賓市宜賓縣私立育才學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選    ，收集裝置可選擇    ，若用過氧化氫和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選    ，檢驗氧氣是否已收集滿應(yīng)將帶火星的木條    ．
（2）氫氣（H2）是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用鋅（固）與稀硫酸（液）在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則制取氫氣的發(fā)生裝置是    ，收集較純氫氣應(yīng)選用    ；在點燃氫氣之前，一定要先    ．

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同步練習(xí)冊答案