科目:初中化學 來源:廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同的原子.下列說法正確的是( )
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A.此反應有單質(zhì)生成
B.原子在化學變化中是可分的
C.此反應有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學 來源:2019年安徽中考信息交流化學試卷(六) 題型:計算題
將鋁放入氫氧化鈉溶液中,其化學方程式為:
。將5.4g的鋁放入到一定量的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應。求:
(1)偏鋁酸鈉(
)中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)。(保留一位小數(shù))
(2)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量?
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科目:初中化學 來源:2019年安徽中考信息交流化學試卷(六) 題型:單選題
如圖為氫氧化鈉和稀鹽酸反應的pH變化圖像,下列說法正確的是
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A.此圖表示將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
B.b點表示稀鹽酸過量
C.a點溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D.此反應的化學方程式: ![]()
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測試卷 題型:實驗題
用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示.
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(1)①中反應的化學方程式為:________
(2)該實驗成功的關鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時實驗效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標志著反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測試卷 題型:單選題
對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較正確的是
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B、CO2易溶于水,CO難溶于水
C、CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D、CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊期末綜合測試卷 題型:實驗題
用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示.
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(1)①中反應的化學方程式為:________
(2)該實驗成功的關鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時實驗效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標志著反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濱州市中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題
如圖是“××牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究:
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[查閱資料]
(1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;
(2)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2;
(3)Na2CO3受熱不分解。
[提出問題]
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2?
[猜 想]
甲.……
乙.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產(chǎn)生CO2;
丙.NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2。
[實驗探究]
(1)小明同學取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是______;小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是______。
(2)小英同學為探究猜想丙設計了如圖所示的實驗裝置。
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小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應的化學方程式為_____。
持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是______。
[小結]
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是_____。此發(fā)酵粉的保存方法是_____。
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