【題目】為了測定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小楊同學(xué)取50．0g樣品置于燒杯中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算：
(1)NaOH的化學(xué)式量為_________。
(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量為_____g(保留一位小數(shù))。
(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(寫出計算過程)
【答案】 40 65.1 16.0%
【解析】
（1）根據(jù)化學(xué)式量為化學(xué)式中的各原子的相對原子質(zhì)量之和，
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析所得溶液的質(zhì)量；
（3）根據(jù)氫氧化銅的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計算硫酸銅的質(zhì)量，進(jìn)一步計算硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）NaOH的化學(xué)式量為23＋16＋1＝40；
（2）所得溶液的質(zhì)量為50.0g＋20.0g4.9g＝65.1g；
（3）設(shè)樣品中硫酸銅的質(zhì)量為x
CuSO4＋2NaOH＝Cu（OH）2↓＋Na2SO4
160 98
x 4.9g
x＝8 g
硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.0%。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì)，為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì)，進(jìn)行如下實驗：
(1)寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式____________；
(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是____________；
(3)分析上述實驗可知，白色固體甲中一定沒有的物質(zhì)是____________；
(4)若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液，分別取樣后，按下圖所示操作進(jìn)行實驗，就能達(dá)到鑒別目的的是實驗____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】看圖回答問題：
（1）上面的實驗操作圖，正確的是_________（填字母）．
（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果．
①_____________________________________________
②____________________________________________________
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
（1）通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是__（填標(biāo)號）。
a．大理石和稀鹽酸 b．NaOH溶液和Na2SO4溶液
（2）在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖一。
①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是__。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__g。
（3）在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微觀示意圖如圖二�；卮鹣铝袉栴}：
①一個A分子由__個原子構(gòu)成；
②C分子中元素的質(zhì)量比N:O＝__；
③該反應(yīng)的化學(xué)基本反應(yīng)類型為__；
④上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是__（填標(biāo)號）。
a．元素種類 b．原子種類 c．分子種類
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【題目】請用化學(xué)用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：
(1)鋅元素：____________
(2)2個氫離子：____________
(3)硝酸鈉：____________
(4)一氧化氮分子：____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將C2H5OH和O2置于密閉容器中，點燃使其恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)物為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測得容器內(nèi)CO和CO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36％，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答問題。
（1）儀器x的名稱是_____。
（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。
（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。
A．氣體從b端通入，收集氫氣
B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣
C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣
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【題目】實驗一：根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)口進(jìn)入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳?xì)怏w 的優(yōu)點是________________ 。
(3)圖 C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。
實驗二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：
（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？
（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。
（設(shè)計方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。
方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測量處理。
（進(jìn)行實驗）(實驗步驟略)
方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。
方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進(jìn)行實驗(假設(shè)其他成分均不與 HCl 反 應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)
(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。
（數(shù)據(jù)處理）
(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。(保留一位小數(shù))
(6)方案二：根據(jù)方案二的實驗內(nèi)容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。
（評價反思）
(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。
(8)方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，其中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過實驗來測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)確稱取9.0g小蘇打樣品放入燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73.0g，燒杯中沒有殘留不溶物。計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)____
(2)請你設(shè)計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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