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用KClO3和MnO2的混合物100克制取氧氣，反應(yīng)前測得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少？制得的氧氣的質(zhì)量是多少？

                       

用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應(yīng)前測得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少？制得的氧氣的質(zhì)量是多少？

思路解析：反應(yīng)前：

MnO2的質(zhì)量為：100克×25%=25克

KClO3的質(zhì)量為：100克－25克=75克

反應(yīng)后：

混合物的質(zhì)量為：25克÷30%=83.3克

生成氧氣的質(zhì)量為：100克－83.3克=16.7克

設(shè)已分解的KClO3的質(zhì)量為x。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體，根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題：
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（1）寫出儀器a、b的名稱：a、
 
 b、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填編號，以下同）
 
；反應(yīng)方程式為
 
；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；反應(yīng)方程式為：
 
；檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是：
 
．若將C、E裝置組合，則還能用于制取
 
氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
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（1）寫出編號儀器的名稱：①
 
；  ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2，選用的氣體發(fā)生裝置為
 

（填裝置序號，下同）．化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2，可選用的氣體收集裝置為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明CO2中混有氯化氫氣體，應(yīng)選用下圖中的
 
裝置；如果要驗(yàn)證制得的氣體是CO2，應(yīng)選用下圖中的
 
裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①
鐵架臺
；②
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2，可選用的氣體發(fā)生裝置為
A
（填裝置序號，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2，可選用的氣體收集裝置為
D
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明CO2中混有氯化氫氣體，應(yīng)選用下圖中的
H
裝置；如果要除去CO2中混有的水蒸氣，應(yīng)選用下圖中的
I
裝置．如果要驗(yàn)證制得的氣體是C02，應(yīng)選用下圖中的
F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲同學(xué)設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將 x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
②測
收集相同體積O2所需的時間
收集相同體積O2所需的時間
；
Ⅰ中反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
；
Ⅱ中x的值應(yīng)為
2.45
2.45
．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

  雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
I．本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是
c
c
 （選填圖1中“a”“b”“c”編號）．

II．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
，雙氧水分解速率越快．
III．丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較
相同時間天平讀數(shù)差值大�。ɑ螂娮臃Q上示數(shù)減小的速度）
相同時間天平讀數(shù)差值大�。ɑ螂娮臃Q上示數(shù)減小的速度）
也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）丙同學(xué)用KClO3和MnO2的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘渣，經(jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，回收得到了較純凈的MnO2（殘渣中只有MnO2難于水）．
他的正確操作先后順序是
bcda
bcda
 （填寫選項(xiàng)符號）．
a．烘干       b．溶解        c．過濾       d．洗滌
步驟 c需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒
，所填儀器在過濾操作中的作用是
引流
引流
．
（4）丁同學(xué)在學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，嘗試計算了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中2.45g KClO3完全分解后生成O2的質(zhì)量為
0.96
0.96
g，標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2體積為
671.8
671.8
 mL．（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.429g/L，結(jié)果精確到0.1mL）（無需寫計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：0110 期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
(1)寫出編號儀器的名稱：①               ； ②                。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2，可選用的氣體發(fā)生裝置為                (填裝置序號，下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2，可選用的氣體收集裝置為                ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明CO2中混有氯化氫氣體，應(yīng)選用下圖中的                   裝置；如果要除去CO2中混有的水蒸氣，應(yīng)選用下圖中的                    裝置。如果要驗(yàn)證制得的氣體是CO2，應(yīng)選用下圖中的                    裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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