低碳生活,從我做起。去年“兩會”亮相的“石頭紙”在今年“兩會”前夕正式實現(xiàn)規(guī);a。石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張,它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是( )
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的應用不能減少對樹木的砍伐
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙
D.石頭紙極易溶于水可以回收利用
科目:初中化學 來源: 題型:
在已調節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別放入100g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉,在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉,反應后觀察天平指針的變化.若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀鹽酸,其他實驗操作不變,反應后也觀察天平指針的變化.能夠觀察到的現(xiàn)象是(酸的揮發(fā)忽略不計)( )
A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間
B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊
C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊
D.天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊,第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明在網絡中看到一段實驗視頻:實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗,分別將水和氫氧化鈉溶液(無色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟。根據上述實驗現(xiàn)象,不能得到的結論或推論是( )
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A.氯氣能溶解于水
B.氯氣能與水發(fā)生化學反應
C.氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應
D.實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶洞中存在的化學反應:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應屬于 ( )
A.氧化反應 B.分解反應 C.無法判斷 D.化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應屬于復分解反應的是( )
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C.3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl
D.CO2+H2O=H2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
不用其它試劑,用最簡便的方法鑒別:①硝酸鋇 ②硝酸銀 ③氯化鈉 ④氯化銅四種溶液,鑒別出的先后順序是( )
A.①③②④ B.④②③① C.③②④① D.②③①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關溶液的說法中,正確的是( )
A.溶液都是澄清、透明、無色的
B.溶液都是由一種溶質和一種溶劑混合而成的
C.飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定比不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大
D.向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體,溶質的質量分數(shù)不變。
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