| A. | 分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾 | |
| B. | 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾 | |
| C. | 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過NaOH溶液、濃硫酸 | |
| D. | 鑒別稀鹽酸、NaOH和Na2CO3三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合 |
分析 A、根據(jù)CaCl2固體易溶于水,碳酸鈣難溶于水,進行分析判斷.
B、根據(jù)Fe2(SO4)3溶液與適量的Ba(OH)2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鐵紅褐色沉淀,進行分析判斷.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、根據(jù)三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、CaCl2固體易溶于水,碳酸鈣難溶于水,取樣,加足量水溶解,再過濾、蒸發(fā),故選項實驗不能達到相應目的.
B、Fe2(SO4)3溶液與適量的Ba(OH)2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鐵紅褐色沉淀,過濾后得到的是硫酸鋇、氫氧化鐵的混合物,故選項實驗不能達到相應目的.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗不能達到相應目的.
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀鹽酸、NaOH和Na2CO3三種溶液分別顯酸性、堿性、堿性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、紅色,再將將稀鹽酸分別滴加至變紅色的兩種溶液中,能產生氣體的是碳酸鈉溶液,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,可以鑒別,故選項實驗能達到相應目的.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 26g | B. | 16g | C. | 18g | D. | 30g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用過濾的方法將硬水進行軟化 | |
| B. | 用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳 | |
| C. | 加適量稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹 | |
| D. | 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | FeCl3、H2SO4 | B. | MgSO4、Ca(OH)2 | C. | NaOH、NaCl | D. | Ca(OH)2、Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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